Leerlingen spelen massaal gezelschapsspellen

Te veel kinderen en jongeren spelen nog enkele via een computerschermpje. Op vrijdag 3 december zal in veel basisscholen in Vlaanderen het gezelschapspel echter weer boven komen. Yeti, het tienerblad van Klasse, roept leerlingen en leraren op om op die dag van hun klaslokaal een speelhal te maken en een ruilbeurs te organiseren. Zo gaat iedereen met een nieuw spel naar huis. Drie scholen in Vlaanderen krijgen bovendien bezoek van de Yeti –Sint. Als ze een gezelschapsspel aan het spelen zijn, krijgen ze een zak boordevol gloednieuwe gezelschapsspellen cadeau.

Waarom weer gezelschapsspellen?

1. Recht op spelen is opgenomen in het Kinderrechtenverdrag

Kinderen hebben de kracht om advocaat, activist en campagnevoerder te zijn voor hun recht op spelen. Spelen is een natuurlijke en universele impuls. Volwassenen moeten kansen geven om kinderen vrij te laten spelen. Zelfs wanneer volwassenen kinderspel actief aanmoedigen, is het meestal gestuurd vanuit de agenda van volwassenen.

2. Scholen kunnen meer aandacht besteden aan spelen

Voor veel kinderen is de speelplaats de belangrijkste plek voor hun spelplezier. Kinderen hebben na schooltijd vaak een drukke agenda (schoolwerk, muziekschool, sporttraining, bijlessen…). De speeltijd op school is dan hun enige moment van vrij spel. In het klaslokaal heersen traditionele leermethoden. Een speelse aanpak beschouwen leraren vaak als niet voldoende ernstig. Soms zijn middagpauzes gevuld met extra lesmomenten ten koste van het recht op vrij spelen. Onderwijs via spel is niet opgenomen in schoolprogramma’s.

3. Spelen brengt duurzaam geluk

Fit, friends & fun zijn drie fundamentele voorwaarden voor geluk. Gezelschapsspellen spelen doe je met vrienden, voor het plezier. Snelle vormen van geluk zoals tv kijken zijn verslavend en maken op lange termijn mensen gestrest en ongelukkig. Duurzaam geluk moet je leren. De school heeft hierin een rol te vervullen. Door kinderen samen te leren spelen, bijvoorbeeld, in plaats van op zichzelf enkel bezig te zijn met een computerspelletje.

“Gezelschapsspellen spelen is voor kinderen een voorbeeld van samenzijn”, zegt Bavo Wouters, eindredacteur van Yeti. “Het gebeurt vooral ongepland en op vraag van kinderen. Het is ‘samentijd’ die zich afspeelt op het terrein van kinderen zelf. Kinderen geven betekenis aan het samenspelen. Ze wensen de tijd te delen met anderen. Met gezelschapspellen proberen ze volwassenen op hun eigen terrein te krijgen en nemen ze de kans om zelf spelregels te bepalen. Klasse en Yeti zien daarin een sterke kans voor participatie en welbevinden op school.”

Elke maand haalt Yeti met 137.000 lezers op hetzelfde moment in heel Vlaanderen een straffe toer uit om de wereld te verbeteren. Na een milieu- en leesbevorderingsactie staat nu spelen centraal.

De komende maanden toetert Yeti telkens een andere actie in elkaar. Volgende maand organiseert Yeti een fairtradefeestje.