Politiek met Klasse

Tot 1970 is België een unitaire staat met één parlement en één regering en met wetten die gelden voor alle Belgen. Dat levert geregeld conflicten op tussen Vlamingen en Walen. 23 jaar later (in ’93) is ons land een federale staat. Het land besturen is wat makkelijker geworden. Voor een aantal bevoegdheden, zoals het defensiebeleid, geldt nog altijd het principe van één wet voor iedereen. Vandaar nog steeds een federaal parlement en een federale regering. Andere bevoegdheden, onderwijs bijvoorbeeld, zijn echter toegewezen aan het parlement en de regering van elke deelstaat. Vandaar een Vlaams parlement. Er zijn twee soorten deelstaten: de gemeenschappen en

Stop. Laten we deze geschiedenisles hier toch maar onderbreken. U kan ze namelijk op eigen houtje voortzetten en verwerken. U kan zelf uitpluizen hoe de wereld van VTM-decreet, Milieu-ordonnantie, Mestactieplan en Rwandacommissie draait. Hoe kamerleden en senatoren vanop afstand debatten volgen. Wat er in het Beknopt Verslag staat. Hoe Brussel zijn tweetalig Gewest bestuurt. Wat een interpellatie kan doen. Enzovoort. Voor deze lesdag werden de best denkbare leslokalen gereserveerd: de parlementen zelf.

Tijdens de maanden januari en februari krijgen 3000 leerkrachten de kans een bezoek te brengen aan het Vlaams, Brussels of Federaal parlement. U krijgt er een geleid bezoek op maat van uw leerlingen, informatie rond de educatieve mogelijkheden voor klasbezoeken en een uitgebreid documentatiepakket. Bovendien kan u actief deelnemen aan een debat in het kloppend hart van politiek Vlaanderen, Brussel of België. Uw tegenspelers? Een professioneel moderator en een panel van parlementsleden uit alle politieke fracties. Wat eventueel een later bezoek met uw klas kan inhouden, verneemt u eveneens ter plaatse. De educatieve pakketten liggen klaar. Kies uw datum, vul snel de bon in en stuur hem naar het parlement van uw keuze. Wie bij de gelukkigen is, ontvangt een schriftelijke uitnodiging met alle praktische informatie.

Drie parlementen in één actie, het lijkt wat op een consumentenstunt. Toch is het niet de bedoeling dat u ze alle drie bezoekt. Elk parlement heeft haar eigen programma en doelpubliek. Aan u de keuze.

Vlaams Parlement

Op zaterdag 16, 23 en 30 januari, 6 en 13 februari, van 13.30 tot 17 uur zijn telkens 150 leerkrachten met collega of partner welkom in het Vlaams Parlement, een fraai, met veel glas gerenoveerd gebouw vlakbij de Wetstraat. Het programma sluit aan bij het niveau derde graad secundair onderwijs en ziet er als volgt uit:

13.15 onthaal

13.30 rondleiding

15.00 koffie

15.30 voorstelling van het educatief materiaal

15.45 debat (tot 16.45 uur)

Ervaren gidsen nemen u in groepen van 25 personen op sleeptouw door het Vlaams Parlement. U krijgt inzicht in de structuur en werking van het parlement plus tekst en uitleg bij de moderne architectuur van het hele complex. Anderhalf uur later kan u zich met een kopje koffie scherp stellen voor een debat in de glazen schelp, waar de parlementaire zittingen plaatsvinden. Het debat draait rond stemrecht-stemplicht. Het belang van verkiezingen op Vlaams niveau staat daarin centraal. Leerlingen vragen zich af waar (verplicht) stemmen goed voor is, waarom er naast een federaal ook een Vlaams parlement is. Velen staan veeleer negatief tegenover de politiek. Hoe gaat u daar als leerkracht mee om? Wat antwoordt u? Stel zelf deze vragen aan de Vlaamse parlementsleden. Vraag hen wat zij doen om de (jonge) burger aan te spreken en te bewijzen dat politici geen zakkenvullers zijn. Hoe zij begrippen als democratie naar het onderwijs vertalen. Alle fracties zullen tijdens het debat vertegenwoordigd zijn. Een ervaren moderator leidt het debat in goede banen. Aansluitend krijgt u een beknopte uiteenzetting over het educatief materiaal en de mogelijkheden voor een bezoek met uw leerlingen. Er ligt een stevig educatief pakket voor u klaar als u het parlement verlaat.

Brussels Parlement

Het Brussels parlement zet zijn deuren open voor 100 Vlaamse leerkrachten in en rond het Brusselse. U bent welkom op woensdag 10 februari (14 – 17 uur) of zaterdag 13 februari (10 – 13 uur). Dan krijgt u een inleiding met als hoofditem het Brussels Gewest binnen het Belgisch bestel. Vervolgens een rondleiding met voorstelling van video, brochure, Internetsite en informatie over een actief bezoek met leerlingen (rollenspel, scholierenparlement…). De hoofdbrok van uw bezoek is de ontmoeting met een panel van Brusselse parlementsleden, die met u een aantal discussiepunten aansnijden: het pro en contra van gewestvorming, democratie – een permanent proces, het effect van tien jaar Brussels Gewest, klassieke vooroordelen tegenover de politiek enz. Natuurlijk kan u zelf ook discussiepunten aanreiken. De actie eindigt met een drink. Binnen enkele maanden verhuist het Brussels Parlement naar het Provinciaal Paleis. De restauratiewerken zijn aan de gang. U kan alvast de maquette en de plannen bekijken.

Federaal Parlement

Op woensdag 13 januari, 3 en 24 februari openen Kamer en Senaat de grote poorten van het Natieplein voor 160 leerkrachten, alle onderwijsniveaus, eventueel vergezeld van een collega. Op zaterdag 23 januari, 13 februari en 6 maart is er plaats voor 220 leerkrachten. Het programma:

13.00 onthaal + inleidende film

14.00 voorstelling educatief materiaal + bezoek aan Kamer en Senaat

15.30 debat

17.00 receptie

Een inleidende film van 20 minuten toont de werking en structuur van Kamer en Senaat. Dat wordt verder uitgediept tijdens de rondleiding in de gebouwen, waarvan u ook de majestueuze architectuur leert kennen. Dit Paleis der Natie dateert niet voor niets van 1779. De rondleiding gebeurt in kleinere groepen. Ook educatief materiaal en de mogelijkheden voor een klasbezoek worden u niet onthouden.

Zowat anderhalf uur later roept, zoals dat werkelijk in het parlement gebeurt, een belsignaal u op om naar de grote zaal te gaan voor uw zitting in het parlement. Het algemeen thema is zin of onzin van een parlementaire democratie. Daaraan hangen een aantal subthema’s vast: Waarom stemmen? Waarom stemplicht in plaats van stemrecht? Wat is het nut van partijen in een parlementaire democratie? Wat is de meerwaarde van een federaal parlement? Hoe zit dat met referendums en elektronische democratie?

Een professioneel moderator leidt de dans. Leden van Kamer en Senaat vormen een panel dat binnen een opgelegd tijdsbestek antwoordt op uw vragen, reageert op uw opinie en onderling discussieert over uw input. Hoe u met uw leerlingen politiek aankaart bijvoorbeeld. Want dit is ook een debat over onderwijs. U krijgt nu al de kans een vraag of stelling in te sturen die tijdens het debat aan bod kan komen. Het debat eindigt met een stemronde. Uw bezoek met een receptie. U verlaat het parlement langs de grote poort, stof tot nadenken en een uitgebreid documentatiepakket rijker.