Te veel piraten

Nederlands onderzoek zegt dat de computer te jongensachtig is. Daardoor gaan meisjes werken met de computer minder leuk vinden, ze worden er minder behendiger in en lopen een achterstand op. Het jongensachtige van de pc zit in verscheidene factoren. Zo hangt er nog te veel een sfeer van techniek rond de pc. Voorts werken computerspellen – ook educatieve – te vaak met een ‘mannelijke’ context (monsters, piraten). Het is de taak van productontwikkelaars daar evenwicht in te brengen. Op school zijn het de leerkrachten wiskunde en wetenschappen die de computer het meest gebruiken in de les. Voorts zijn er naar verhouding weinig vrouwelijke leerkrachten die de computer in de klas gebruiken of die informaticalessen geven. Hier kan de school dus verandering in brengen. Experimenten wijzen uit dat meisjes probleemoplossende taken met de computer even goed oplossen als jongens als ze in een context werken waarin de rolpatronen neutraal zijn. Een Britse studie bevestigt dit.