“Ik vermoed misbruik bij een van mijn leerlingen. maar door die verhalen van misbruik in de kerk vraag ik me af of ik niet te veel meega in de angst. Wat moet ik doen?”

1. Doe iets
   Het is niet omdat je misbruik vermoedt, dat het er ook is. maar je bent bezorgd en dat is voldoende om actie te ondernemen.
2. Schep vertrouwen
   Laat de leerling horen dat je bezorgd bent. Zo krijgt hij een signaal: iemand heeft iets opgemerkt en ik kan er terecht. Let op extra signalen, vraag aan collega’s of hun iets opvalt.
3. Praat
   Leg wat je hoort, ziet en vermoedt voor aan de directie, de interne leerlingenbegeleider, zorgcoördinator. Houd rekening met de privacy van de leerling en zijn gezin.
4. Betrek specialisten
   Leg het vermoeden voor aan de CLB-medewerker van de school. Die overlegt met externe instanties over mogelijke hulp.
5. Doe geen beloftes
   Neemt de leerling je in vertrouwen? Beloof dan geen geheimhouding, wel dat je geen stappen zult zetten zonder hem erbij te betrekken. Respecteer zijn tempo. Beloof niet dat jij er zult voor zorgen dat het misbruik stopt.
6. Blijf steunen
   Bekijk het kind niet enkel als slachtoffer maar als leerling met allerlei interesses en vrienden.

Lees meer over kindermishandeling op www.klasse.be/leraren en op www.kindermishandeling.be.

Klasse voor Leraren 208, Oktober 2010, p.30-35

Schrijf een reactie op dit artikel