advertentie

Vijf misverstanden over drinken, plassen en hygiëne

schrijf een reactie

“Een leerling verbieden om te gaan plassen omdat hij de les stoort, is hetzelfde als hem verbieden om te ademen.” Johan Vande Walle, professor urologie aan de UGent, hekelt het drink- en plasbeleid op veel scholen. “Vaak verandert alles pas als een van de leraren zelf een kind heeft met een plasprobleem”, zegt hij.

 

Misverstand 1 “Plassers storen de les”

Johan Vande Walle: “Een kind van 8 à 9 jaar dat 30 kg weegt, moet 1,5 liter vocht per dag innemen (drank, fruit, soep…). 0,5 liter daarvan verdampt (via adem, zweet…), ongeveer 1 liter plast een kind uit. Een blaas heeft op die leeftijd een volume van 250 à 300 cc. Als een kind voldoende drinkt, moet het minstens vijf keer per dag plassen. Een leerling die tijdens de les moet plassen, is vaak al een halfuurtje aan het ophouden. Hem verbieden om te gaan omdat hij de les stoort, is hetzelfde als hem verbieden om te ademen. Je doet dat niet. Straf geven, een ‘plasbel’, het is allemaal uit den boze. Als een leerling vaak naar het toilet moet, kunnen leraren beter een signaal geven aan de ouders dat er mogelijks wat scheelt.”

Misverstand 2 “Ze kunnen toch aan het kraantje drinken?”

Johan Vande Walle: “We moeten leerlingen weer water leren drinken. De meesten vinden dat niet lekker. Vroeger namen wij een drinkbus van een halve liter water mee naar school. Nu nemen kinderen brikjes of flesjes mee, eerst nog van 33 cl, dan 25 cl en nu is dat nog 12 cl. Dat is een vierde van het volume dat wij vroeger meenamen. Elk kind heeft ‘s ochtends een bierglas water nodig, om 10 uur één, ‘s middags twee, om 16 uur nog één en ‘s avonds. Dat is het minimum. Als wij aan onze werkplek zitten nemen we toch ook een watertje, een koffie of thee. Elke leerling zou elke dag een rennersdrinkbus op zijn bank in de klas moeten zetten. Drinkfonteinen zullen nooit een succes worden. Eén drankfontein voor 200 kinderen tijdens een speeltijd van een kwartiertje. Doe dat maar eens…”

Misverstand 3 “Geen tijd om te drinken na de sportles”

Johan Vande Walle: “Tijdens het sporten op school verdampen leerlingen veel water. Sommige voetballers van 15-16 jaar verdampen meer dan 1 liter water per wedstrijd. Kinderen die sporten zijn vaak ‘ondervuld’, ze hebben een te laag bloedvolume. Daardoor zijn ze sneller moe, krijgen ze spierpijn en dus minder zin om te sporten. Op school is er geen tijd en plaats om voor of na de sportles te drinken. De leerlingen komen dus vaak uitgedroogd in de les en dat verlaagt hun concentratievermogen. In veel scholen doen ze in mei-juni een ‘coopertest’ tijdens de les lichamelijke opvoeding. Vaak met niet-getrainde leerlingen, in de eerste warmte van het jaar en vaak ook op een afgesloten speelplaats. Nadien zitten ze volledig uitgedroogd in de klas. Dat is niet verantwoord.”

Misverstand 4 “Als ze meer drinken moeten ze nog meer naar het toilet”

Johan Vande Walle: “In het begin zal een leerling die veel water drinkt, inderdaad meer moeten plassen. Maar de blaas wordt dat snel gewoon en zet uit. Eén leerling op tien heeft een kleinere blaas en kan geen twee uur wachten als hij 1,5 liter vocht inneemt. Sommigen raken getraumatiseerd: een boze juf, een natte broek. Toch moeten ze meer drinken om hun blaas te vergroten. Maar vaak drinken ze minder en concentreren zich daardoor minder in de klas. Bovendien hebben twee leerlingen per klas een bedplasprobleem. Ze leven een schooljaar lang met het trauma van de bos- of sneeuwklassen. Waarom staat er bijvoorbeeld niet in elke ‘bosklasbrief’: ‘We weten dat er kinderen zijn met plasproblemen. Ze moeten niet beschaamd zijn, we nemen maatregelen.’ Een plasprobleem is een handicap.”

Misverstand 5 “Waarom gaan ze niet tijdens de speeltijd?”

Johan Vande Walle: “Waarom gaan leerlingen tijdens de speeltijd niet naar het toilet? Hebben leraren zich dat al afgevraagd? Er is geen toiletpapier, het is er vies of te koud, anderen trekken de deur open, er is te weinig tijd… Veel leraren weten niet hoe het gesteld is met de toiletten van de leerlingen. Zouden ze willen gaan op die van de leerlingen? Pas als dat zo is, is alles in orde.”

Schrijf een reactie op dit artikel