Spijbelen indijken via de computer? Het kan. In Japan probeert men met de steun van de overheid leerlingen terug naar de klas te lokken. In 1996 spijbelden daar niet minder dan 19.000 lagere-schoolkinderen en 75.000 uit het secundair, 15 procent meer dan in 1995. De voornaamste oorzaken zijn pestgedrag en de hoge studiedruk. Leraars geven spijbelaars nu les via video-conferencing. Vragen en taken wisselen ze uit via e-mail. De eerste resultaten zijn hoopgevend. Ook het bedrijfsleven juicht dit pc-gebruik toe. Het blijkt in de doorsnee Japanse les namelijk onvoldoende ingeburgerd. Klasse voor Leerkrachten 85, mei 1998, p. 34