Dat mag. Er is geen enkel bezwaar voor een leraar om tijdens de vakantie een andere job uit te oefenen. De cumulatiewetgeving voor personeel in het onderwijs (basisonderwijs, secundair onderwijs, volwassenenonderwijs, deeltijds kunstonderwijs …) beperkt sinds 2009 de combinatie met een beroep buiten het onderwijs niet meer. Dat geldt ook voor tijdelijke personeelsleden. Uiteraard mag je andere job er niet toe leiden dat je minder goed functioneert in het onderwijs. Als dat het geval is, kan je directeur daar rekening mee houden in je evaluatie.

Afdeling Beleid Onderwijspersoneel

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Ja, dat klopt. De Vlaamse Overheid betaalt geen kilometervergoeding uit aan personeelsleden die voor hun woon-werkverkeer hun eigen wagen gebruiken. Voor je dienstverplaatsingen – van het CLB naar scholen, huisbezoeken … – heb je wel recht op een kilometervergoeding. Tot en met 30 juni 2013 is dat 0,3456 euro per kilometer, het bedrag dat jaarlijks bepaald wordt voor de federale ambtenaren. De inrichtende macht kan dat bedrag met maximaal 10 procent verminderen als ze een omniumverzekering heeft afgesloten voor dienstverplaatsingen. Als je inrichtende macht al eerder besliste een kilometervergoeding uit te keren die hoger is dan het wettelijke bedrag, blijft het bedrag van de inrichtende macht gelden. Als je je beroepskosten ‘bewijst’ op je belastingaangifte, kan je een deel van je kosten voor woon-werkverkeer zo recupereren

Agentschap voor Onderwijsdiensten

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Dat mag niet als de pedagogische studiedag opgenomen is in het nascholingsplan en je verplicht bent om er aan deel te nemen. Dan moet de school de kost volledig betalen. Elke school moet jaarlijks zo’n nascholingsplan opstellen. Ze moet dat doen om de kennis, vaardigheden en houding van haar personeel en van haar school als organisatie te ontwikkelen. De school krijgt daarvoor elk jaar een budget van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Als een vorming niet is opgenomen in het nascholingsplan en de directie verplicht je niet om er aan deel te nemen, bestaan er geen regels. Maak dan zeker vooraf duidelijke afspraken.

Afdeling Beleid Onderwijspersoneel

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Leerlingen die tijdelijk uitgesloten zijn, mogen de lessen niet bijwonen maar wel examens afleggen. Het is dan ook redelijk om te verwachten dat de school ze nota’s en taken bezorgt zodat ze zich kunnen voorbereiden.
Leerlingen die definitief worden uitgesloten, mogen geen examens afleggen. Let wel, de regelgeving zegt dat een uitsluiting na de paasvakantie ‘een bijzonder zware en dus uitzonderlijke maatregel is’ omdat de schoolloopbaan van de leerling zwaar op de helling wordt gezet.
Bij een definitieve uitsluiting moet het CLB samen met de leerling op zoek naar een andere school. Een diepgaand gesprek over verwachtingen, interesses en mogelijke studierichtingen geeft daarbij richting.

Klachtenlijn van het Kinderrechtencommissariaat, www.kinderrechten.be, 0800 20 808.

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Dat mag niet. De leerlingenkaart van Maks! is een gratis service van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Je school kan de kaart gebruiken om het schoolreglement toe te passen, bijvoorbeeld als middagpasje, door er zelf bepaalde codes aan toe te voegen. De kosten die de school maakt om gegevens van de leerlingen of codes aan te brengen op een leerlingenkaart behoren in dat geval tot de administratieve organisatie van de school. Daarom moeten ze via de werkingsmiddelen van de school betaald worden en niet door de leerlingen of hun ouders. Dit geldt ook voor kaarten die de school zelf maakt.

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Dat moet je niet zelf betalen. Schoolbesturen van het basis- en het secundair onderwijs ontvangen ieder jaar een werkingsbudget. Dat dient voor de werking, de uitrusting en het groot onderhoud van de school en om te werken aan rationeel energiegebruik en in het basisonderwijs ook aan de kosteloosheid en de maximumfactuur.

De school beslist autonoom waaraan ze haar middelen wil besteden. Toch is ze verplicht om voldoende didactisch materiaal ter beschikking te stellen van de leerlingen. Dat is een van de erkenningsvoorwaarden voor een school.

Je school moet de middelen die je nodig hebt om je opdracht uit te voeren, ter beschikking stellen. Als je extra onkosten maakt, moet de school die vergoeden op voorwaarde dat je eerst toestemming hebt gekregen om die kosten te maken. Het materiaal dat je gekocht hebt met budget van de school, blijft eigendom van de school.

Je mag zelf materiaal aankopen voor je klas. Als de school dat niet vergoedt, dan is het privébezit. Als je naar een andere school of met pensioen gaat, mag je je privémateriaal meenemen.

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

“De delibererende klassenraad is een decretaal orgaan met officiële beslissingsbevoegdheid en valt dus onder de wet op de openbaarheid van bestuur”, redeneert Valcke, hoofd van de vakgroep Onderwijskunde van de UGent. Als ouders het verslag van de delibererende klassenraad wil zien, mag je dat als school dus niet weigeren. Voor alle evaluatiedocumenten die betrekking hebben op hun kind, hebben ouders inzagerecht.

Je kan er ook voor zorgen dat het zo ver niet hoeft te komen. “Vroeger hadden ouders een min of meer blindelings vertrouwen in de school. De juridisering van de laatste jaren toont aan dat dit vertrouwen afneemt”, stelt professor Valcke vast. “Transparantie is dan ook belangrijker dan ooit. Zo zouden scholen vooraf duidelijk moeten maken welke objectieve criteria gelden tijdens de klassenraad, in welke situaties er gecompenseerd kan worden, enzovoort”, adviseert hij.

Beslissingen in een delibererende klassenraad worden genomen op basis van de vraag of de eindtermen al of niet bereikt zijn. “Criteria die te maken hebben met tucht horen er dus niet thuis. Dat is voor veel ouders niet duidelijk”, meent Valcke. Een klassenraad moet ook handelen volgens het principe van mildheid en niet strengheid. “Zo kan ze bepaalde tekorten compenseren als er sprake is van vooruitgang. Ook dat moeten ouders vooraf weten.”

Valcke raadt aan niet te wachten tot de delibererende klassenraad als er problemen zijn met een leerling. “Dat moet het eerste trimester al duidelijk zijn, zodat er tijd is om te remediëren.” Daarnaast pleit hij ook voor professionalisering van de klassenraad en een betere controle. “De beslissingen die er genomen worden, hebben immers gevolgen voor de verdere loopbaan van de leerling”, benadrukt hij. Volgens de professor zou er voor directies een vormingsaanbod moeten zijn over hoe ze zo’n klassenraad moeten leiden.

De onderwijswetgeving zegt tot slot niets over de aanwezigheid van ouders tijdens de samenkomst van de delibererende klassenraad. Scholen hoeven ouders dan ook niet toe te laten. “Dat zou ook geen goed idee zijn”, vindt Valcke. “Het zou leraren bijvoorbeeld remmen om vrijuit te spreken. Het gevaar bestaat bovendien dat ouders zouden storen.”

TV.Klasse legde de vraag voor aan enkele leraren en studenten uit de lerarenopleiding.

© foto: Thinkstock

Je moet werk per werk bekijken wat je mag kopiëren zonder dat je een bijdrage moet betalen. Zo gelden het auteursrecht en de bijdrage niet voor:

• werken waarvan de auteur, componist of uitgever onduidelijk is;
• werken waarvan de auteur meer dan zeventig jaar geleden overleden is;
• een boek dat meer dan zeventig jaar geleden is uitgegeven.

Meestal vallen liedjes zoals ‘Klein klein kleutertje’ onder deze regeling. Als een collega zelf – nu of vroeger – een (kleuter-) liedje heeft geschreven en dat niet heeft uitgegeven én als hij niet is aangesloten bij een auteursvereniging (Sabam, Semu), geldt het auteursrecht ook niet.

Als je maar een kort fragment uit een beschermd werk kopieert en je gebruikt dat binnen het leerplan, dan moet je ook geen bijdrage betalen. Er zijn ook een aantal websites waar je rechtenvrije partituren en liederen kan downloaden.

Zodra je meer dan een kort fragment van een beschermd liedjesboek kopieert, geldt het auteursrecht en moet de school een bijdrage betalen via een licentie bij Semu.

Afdeling Strategische Beleidsondersteuning

Meer info? www.semu.be, www.sabam.be/nl

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.

Als de ouders of de (meerderjarige) leerling gevraagd hebben om discreet te zijn, dan mag de directeur dat verzwijgen. Je moet immers uiterst vertrouwelijk omgaan met de hiv-status van leerlingen of collega’s. Hun medische privacy schenden is zelfs strafbaar. Je mag ook geen informatie over de leerling aan derden (bijvoorbeeld collega’s of het CLB) geven zonder de uitdrukkelijke goedkeuring van de ouders van de leerling. Medische documenten mogen enkel ingekeken worden als de ouders of de leerling daar uitdrukkelijk toestemming voor geven of door medisch personeel bij een spoedongeval. Het is logisch dat je ongerust bent. Maar seropositieve kinderen vormen geen gevaar voor medeleerlingen of leraren. Door dagelijks sociaal contact kan je niet besmet geraken. Het virus wordt niet overgedragen door een hand of (tong)zoen te geven, niet via lucht, niet door hoesten, niet door gemeenschappelijk gebruik van voorwerpen als glazen, bestek, telefoons, toiletten … Bij dagelijks sociaal contact op school is de kans op overdracht van hiv onbestaand. Enkel bij ongevallen en verzorgen van wonden moet je voorzichtig zijn. De gewone preventie- en hygiënemaatregelen volstaan.

Sensoa, Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid – www.sensoa.be

Heb je een vraag over je loopbaan, je klas of je rechten en plichten als leraar? Stuur die naar redactie.leraren@klasse.be met als onderwerp ‘mag dat?’. Op www.klasse.be/leraren vind je onder de noemer ‘Mag dat?’ nog meer vragen én antwoorden.