Op het einde van de tweede graad algemeen secundair onderwijs (aso) beheersen niet alle leerlingen de eindtermen wiskunde voldoende. Leerlingen uit klassieke talen en wetenschappen presteren behoorlijk tot goed. Maar voor andere studierichtingen zijn er duidelijk problemen.

Leraren maken veel te weinig gebruik van games en sociale netwerksites als YouTube of Facebook in de les. Dat blijkt uit een onderzoek over gebruik van nieuwe media bij kinderen en jongeren. Jeugdwerknet vzw en Graffiti Jeugddienst roepen leraren daarom op meer te experimenteren.

De voorbije drie jaar maakten al 76.362 leerlingen een culturele uitstap met een bus of tram. Dat deden ze via dynamoOPWEG, een project van De Lijn en Canon, de Cultuurcel van het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming.

Hoe ouder ze zijn, hoe minder graag Vlaamse jongeren naar school gaan. Bovendien zijn ze vaak ontevreden over hun schoolresultaten. Dat is een van de vaststellingen van een grootschalige vierjaarlijkse enquête van de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO).

Minister van Onderwijs Pascal Smet komt op dinsdag 8 mei naar de kantoren van de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK). Hij zal er in een chatbox alle vragen van scholieren beantwoorden. Jouw leerlingen doen toch ook mee?