Domme ouders?

«Dat ouders helpen met huiswerk vind ik geen probleem. Maar dat ze de kinderen op een andere
manier leren rekenen dan wij, dat kan echt niet. Dan doen ze meer kwaad dan goed», zegt Bart, leraar
tweede leerjaar.

Ouders weten niet waar ze aan toe zijn met huiswerk als ze daarover geen duidelijke informatie van
de leerkracht of school krijgen. Leraars brengen daarom het best ouders op de hoogte van
het huiswerkbeleid binnen de school. Dat kan bijvoorbeeld op een ouderavond. Dan weten ouders
precies wat de school verstaat onder huiswerk, hoe lang hun kind aan huistaken zou moeten besteden, hoe
en of ze kunnen begeleiden, waar ze naartoe kunnen als hij problemen heeft en wat de zin is van
huiswerk. Het kan verwarrend zijn voor kinderen als ouders een heel andere werkwijze hanteren als op school.

Pikken van Internet

«Wat voor zin heeft het nog? De leerlingen schrijven hun huiswerk over en faxen oplossingen naar
elkaar door. Op Internet staan pasklare antwoorden voor vraagstukken van wiskunde,
boekbesprekingen Nederlands en vertalingen Latijn.» (Karl, leraar tweede jaar secundair)

Steeds meer scholen en leerkrachten stellen zichzelf de vraag:
wat is de zin van huiswerk en hoe vullen wij dat
in? Ze werken aan een huiswerkbeleid. Ze geven
zinvolle taken op aan hun leerlingen: documentatie opzoeken in de bibliotheek, Internet raadplegen of gewoon een wandeling maken in
een bos en heel goed kijken. Leerlingen kunnen dan geen huiswerkjes
pikken. Integendeel: ze leren zelfstandig werken en leerstof zelfstandig verwerken. De leerkrachten houden er rekening mee dat
de leerlingen onderling verschillen. Daarom differentiëren ze, geven ze verschillende taken
aan verschillende leerlingen. Niet alle kinderen hebben trouwens encyclopedieën en computers in
huis. Daarom moeten ze die op school leren kennen en gebruiken.

Geen tijd vandaag

Els (13) zit in het tweede middelbaar. Elke avond als ze thuiskomt, spurt ze naar haar kamer om
aan haar taken te beginnen. Ze kijkt geen tv en heeft nu ook de muziekschool laten vallen. Geen tijd. Te
veel huiswerk. Haar ouders maken zich zorgen.

Vaak weten leerkrachten niet hoeveel tijd kinderen aan de opgegeven taken besteden. Soms weten
ze zelfs niet wanneer hun collega’s huiswerk plannen. Op de vraag hoeveel tijd ze aan
huiswerk besteden, antwoorden drie op de tien lagere-schoolkinderen dat ze lang tot zeer lang werken.
Eén kind op twintig werkt twee uur per avond. Eén kind op veertig meer dan dat. Als u zich zorgen
maakt over de tijd of energie die uw kind al dan niet aan huiswerk besteedt,
spreek er dan over met de leerkracht(en). Misschien kan u overeenkomen dat de leerkracht

· met zijn collega’s afspreekt wie wanneer huistaken geeft en welk soort huistaak;

· duidelijk uitlegt wat de bedoeling is van een taak en hoe uw kind het moet aanpakken;

· het verband uitlegt tussen het geleerde en de huistaak;

· aanduidt hoelang de taak ongeveer mag duren;

· een voorbeeld geeft van hoe de taak moet worden opgelost;

· nadien de taak verbetert en uitlegt wat goed of fout zat;

· u op de hoogte houdt (via de schoolagenda?).

Slechte ouders?

«Voor mij mogen ze huiswerk afschaffen. Wij hebben allebei nog heel wat te doen als we van het
werk komen en dan verwacht de school nog dat we Bert (9) en Sam (7) helpen met hun huiswerk. Moeten
wij ons slechte ouders voelen als we daar geen zin in hebben», vraagt Els (33) zich af.

Vaak weten ouders niet goed wat de school van hen verwacht. Ze stellen zich allerlei vragen
over huiswerk. «Moet ik toezicht houden over het huiswerk van mijn kind? Of alleen aansporen? Moet ik
het huiswerk helpen maken? Of alleen
controleren? Moet ik zelf uitleg geven? Of alleen de rust
en omgeving bieden waarin hij zijn huiswerk kan maken?» Als school en ouders deze vragen op
voorhand samen beantwoorden, zijn misverstanden over huiswerk vlugger uit de wereld. Goed huiswerk is
het sluitstuk van de puzzel tussen school en thuis.

Prentje zoeken van Albert en Paola

«Ik heb een dagtaak aan het huiswerk van Katrien. Ze gaat naar een goede school met veel
huiswerk. Maar het kost ons nogal wat ook. Letterlijk soms.» Lieve (37) toont een boek over het
koningshuis. «700 fr, en ik heb er in moeten knippen. Katrien moest een werkje maken over Albert en Paola.
Tegen morgen.»

Een school die geen huiswerk geeft is daarom geen slechte school. Het is wel zo dat vele scholen
toch huiswerk geven omdat ouders het vragen. Voor sommige ouders houdt huiswerk de kinderen van
de straat. Voor andere is huiswerk de enige brug
tussen school en thuis. Het geeft hen de kans om
te weten waar hun kind op school mee bezig is. Ze kunnen hun interesse tonen en zo hun
kind motiveren.

Geen huiswerk vandaag

«Als onze Koen ‘s avonds zegt dat hij niks te doen heeft, antwoord ik dat dat niet kan. Dat hij
eens dringend moet leren werken.» (John, ouder)

Kinderen leren plannen en zelfstandig werken is een taak van de school. Ouders kunnen
daarbij helpen. Hoe?

· Kinderen hebben meer energie als ze iets hebben gegeten. Even ontspannen is ook nodig. Als
de opgekropte energie een uitlaat heeft gevonden, kunnen ze er weer tegen.

· Zorg voor een rustige huiswerkplek. Daar staat geen tv, rinkelt geen telefoon en ligt papier en
potlood klaar om te gebruiken.

· Zorg voor een vast tijdschema elke dag, waar uw kind aan kan wennen. Wanneer wordt er
gewerkt? Hoelang? Zo is er geen verleiding om tóch een tv-programma te bekijken of tóch nog even uit te
stellen. Afspraken over welke tv-programma’s worden bekeken, zijn vooraf gemaakt.

· Stel samen een planning op.

Welke huistaak heb ik vandaag opgekregen?

Welke lessen van vandaag moet ik nakijken?

Welke lessen moet ik tegen morgen leren?

Heb ik extra taken voor de volgende dagen?

Welke lessen kan ik eventueel herhalen?

· Controleer of alle taken zijn gemaakt en lessen geleerd. Overhoor alleen als uw kind dat vraagt.
Maak zeker nooit de huistaak zelf. Daar is niemand mee geholpen. Toon wel dat u klaarstaat om te helpen
of te praten.

· Dit artikel kwam tot stand in samenwerking met PMS-medewerker Yvan Ameye en
schoolopbouwwerker Patrick Vanspauwen. U kan hun brochure «Naar een huiswerkbeleid op school» aanvragen bij het
PMS-centrum – E. Demolderlaan 1/1 – 1030 Brussel – tel 02-216 57 24 – fax 02-215 79 44.

· Wil u meer weten over huiswerk ondersteunen? Het boek «Slagen op school» van Luc Vandebroek is
een zeer praktische handleiding om uw kind goede studiegewoonten bij te brengen en te motiveren.
Uitgegeven bij Globe, Zellik – tel 051-26 64 37 – fax 051-22 17 53.