(JOURNALISTE)
De zenuwen gieren door de gangen van 't Hendrik Consciencegebouw,

want zo meteen wordt hier
de Leraar van het Jaar verkozen.

Tweehonderd leraren
zijn genomineerd.

(JOURNALISTE)
Door wie denkt u dat u genomineerd bent ?

(LERARES)
Ja, ik weet dat helemaal niet.

Ik denk misschien door leerlingen,
maar ik weet het niet.

(LERAAR)
Sowieso door mijn leerlingen, maar welke klas precies,

geen idee. Absoluut geen idee.
Echt niet.

(LERAAR)
Ik heb er eigenlijk geen idee van. Op die brief stond

om dat niet te onderzoeken
en ik heb dat braaf gedaan.

(VROUW)
Trots dat u genomineerd bent ?

(LERAAR)
Echt waar, ja. Ik hoop dat het voor mijn leerlingen is en voor mijn vak

dat ik mag komen.
Ik geef fysica en scheikunde,

dus niet zo'n vak
om te nomineren, maar toch.

(LERARES)
Langs de ene kant zo'n beetje... Wel een beetje verlegen,

zo van die feiten.
Iedereen verdient dat wel,

maar toch ook innerlijk zo... En ook
mijn man die zegt van: Hé. Ja.

(LERARES)
Moesten we allemaal, met al die geëngageerde leerkrachten,

een school oprichten,
dan was dat de droomschool.

(LUID APPLAUS)

(HOOFDREDACTEUR)
U wil al applaudisseren en we zijn nog niet begonnen.

Goeiemiddag, dames en heren.
U ziet er geweldig goed uit allemaal.

U bent vandaag onze eregasten.
Jos Lievens, is die hier ?

Daar is Jos Lievens.
U begint elke les Latijn

met telkens
nieuwe gymnastiekoefeningen

voor heel de klas.
Rekken en strekken,

mens sana in corpore sano.

(LUID APPLAUS)

(HOOFDREDACTEUR)
Waar zit Karin Vandenabeele ? Karin Vanden... Daar zit u.

Ah ja. (AARZELING) Wij hebben
een heel boek over u gekregen,

een heel boek. (LACHT)
U hebt er geen weet van,

maar achter uw rug
heeft nagenoeg heel de school

een boek voor u samengesteld
en dan lezen we daar...

(JAN DE SMET)
Karin samenvatten op papier bleek moeilijker dan gedacht.

Al 'r facetten tonen is onmogelijk.
Veel van wat ze doet, is onvatbaar.

Bedenk het mooiste beeld
dat in u opkomt,

doe er dan nog een schep bovenop
en misschien komt u dan in de buurt

van wat Karin
voor onze school betekent.

(HOOFDREDACTEUR)
Waar zit mevrouw El Kharroubi ? Mevrouw El Kharroubi ?

Wilt u eens even komen ?

(PUBLIEK)
Drie, twee, één.

(HOOFDREDACTEUR)
En dan mag u zich nu omdraaien, want luistert u nu eens even.

(LEERLINGEN ZINGEN)
El Kharroubi, aah.

Is toppie, toppie , toppie. Aah.

(HOOFDREDACTEUR)
Wacht, we gaan iets doen. Ga eens allemaal rechtstaan.

En dan geeft u nu een hug
aan degene die achter u staat.

Dan geeft u die een hug.
Dat lukt niet ? (HET PUBLIEK LACHT)

(HOOFDREDACTEUR)
Ja, probeer het toch maar. Probeer het maar.

Dat zijn leraren van het jaar
en u weet het nog niet,

maar iemand van u heeft
de Leraar van het Jaar nu al gehugd.

Voor alle leraars die in stilte
en vaak ondanks alles

hun werk goed proberen te doen,

omdat dan de televisiecamera's
niet geïnteresseerd zijn,

want als er geen conflict is,
is er geen nieuws.

Voor Omer Molders
in Mariadal-Hoegaarden.

(LUID APPLAUS)

(JAN DE SMET ZINGT)
Laver, je viens me laver

avec du savon parfumé.

(JAN DE SMET)
Nagenoeg in alle garages en bedrijven in de buurt

werken oud-leerlingen van u.

(VROUW)
Ze kan zich verplaatsen in ons allemaal,

ze leert van ons,
haar bureaublad is onze klasfoto.

(MAN)
Maar hij is niet alleen een grapjas, hij zit ook echt met ons in.

(VROUW)
Vroeger haatte ik school. Nooitgedacht dat ik een piepklein beetje

van school zou gaan houden.

(CHRIS VANDORMAEL)
Zij kan echt heel goed lesgeven.

Tijdens de oefeningen
mogen we overleggen met elkaar,

discussiëren om ons gelijk te halen.

(MAN)
Respect dwing je af door streng, maar rechtvaardig te zijn

en door je leerlingen altijd te
belonen als ze iets positiefs doen.

(VROUW)
Als jullie haar zouden zien, zou 'r zachte blik direct opvallen.

Er zit geen kwaadheid in haar.

(MAN)
Bedankt voor wie je bent, voor wat je doet.

Altijd recht uit het hart,
nooit omdat het moet.

(HOOFDREDACTEUR)
De Leraar van het Jaar 2009 is 57 jaar,

leraar fysica, chemie
en natuurwetenschappen

in Sint-Laurens, Zelzate.
Jacques 't Kindt.

Hier zijn de leerlingen van z'n klas
en de collega's van zijn school.

(LUID APPLAUS)

(JACQUES 'T KINDT)
Ik moet zeggen dat ik kalm geweest ben, want ik was totaal verrast,

maar het moment dat ze begonnen
de eigenschappen te vermelden

van de leerkracht, begon ik:
Ja, het is toch niet voor mij.

En uiteindelijk, dan begon mijn hart
wat te bonken van zenuwachtigheid.

Nu ben ik natuurlijk heel content.
Zeer tevreden.

(JOURNALISTE)
Waarom, denk je, hebben jouw leerlingen jou genomineerd ?

(JACQUES)
Ik denk dat ze over mij tevreden zijn. Een leraar moet wat

tussen z'n leerlingen staan. Hij moet
er wel boven staan, maar niet te veel

en als de leerlingen iets vragen,
dan moet hij gewillig zijn.

Want elke vraag die ze stellen,
is omdat ze het niet begrijpen.

Anders vragen ze 't niet.
Dan moet je erop ingaan.

(LEERLINGEN ZINGEN)
Een vat, een vat, een vat. Een vat, een vat, een vat.

(LERARES)
Mijn klas, daarin zit een hele groep anderstalige leerlingen

en dan denk ik: De manier
waarop ze het geformuleerd hebben,

dan denk ik van: Wauw. Als er ook
nog 'n vakleerkracht durft te zeggen

dat ze niet kunnen schrijven,
dan haal ik die brieven boven

en dan zeg ik van:
Komaan, ze kunnen het. (LACHT)

(LERAAR)
Ik heb wel gedacht van: Oké, er staan echt wel ongelofelijke kraks,

ongelofelijke vakmensen
in het onderwijs. Ik was echt...

Ik dacht:
Daartegen ben ik 'n kleine garnaal,

tegen sommige mensen.
Sommige verhalen die ik hoorde,

daarvan dacht ik:
Onwaarschijnlijk, ongelofelijk.

(LERARES)
Een van de mooiste dingen die ze gezegd hebben,

is eigenlijk mij verteld dat ik
geslaagd ben in wat ik wil doen

en dat is dromen realiseren

en ik hielp hen
'n droom te realiseren

en dat maakt het
voor mij fantastisch.

(LERARES) Fantastisch.
- (LERAAR) Van leerkrachten

en leerlingen.
- (LERARES) Ja.

En ja, ik vind het heel mooi.

(LERARES)
Ik ga die mama nog bellen om haar te bedanken.

Ik weet dat ik voor dat kind
heel veel beteken, maar zo veel,

dat was mij niet duidelijk, dus...
Allee, dat doet zoveel deugd.

(LERAAR)
Het was echt fantastisch. Het was echt professioneel gebracht,

met getuigenissen, met zaken
te vertellen zoals het werkelijk is.

Het is gewoonweg ongelofelijk
wat ik meegemaakt heb vandaag

en ik put daar kracht uit om
nog jaren verder te gaan. Ik dank u.