(VOICE-OVER) Vandaag is er groepswerk.

Is dat voor jouw pupillen ook het teken om zich te gaan gedragen

als een bende schreeuwlelijke bonobo's ?

Ontstaat er plots onnoemelijk kabaal als je vraagt de banken

(FLUISTERT) in stilte, tegen elkaar te schuiven ?

Ontaardt het gebrek aan geometrisch inzicht in een derde wereldoorlog ?

(LACHT) Een typisch probleem,

maar daar weet juf Marlies wel raad mee.

(MARLIES) Sinds ik stickers op de hoeken van de banken kleef,

weten de leerlingen perfect hoe de bankjes moeten staan

om groepswerk te doen.

Wanneer ik op de ene bank het stickertje in de rechterhoek kleef

en op de andere bank het stickertje op de linkerhoek,

weten ze precies hoe de bankjes tegen elkaar moeten komen.

Op die manier kan iedereen aan zijn materiaal,

verliezen we geen tijd en gebeurt alles zonder al te veel drukte

en dan is het tijd voor het groepswerk.

(VOICE-OVER) Dank je wel, juf Marlies. Dat was (LACHT) strafwerk.