filmpjes - doelgroep: leerlingen (14-18j)

Bekijk dit filmpje
Afgevraagd (2/5)Matthieu, Tom en Fabio gaan elke dag van de grond13 oktober 2009 doelgroep: leerlingen (14-18j) |
Bekijk dit filmpje
Afgevraagd (1/5)Wat vind jij het belangrijkste op school?16 juni 2009 doelgroep: leerlingen (14-18j) |
filmpje 5 van 5 - 00:03:02 - 29 april 2010 - voor leerlingen (14-18j)
| 5 | Hoe gaat het met de aarde?00:03:02 |
|
| 4 | Aso, bso, tso afschaffen?00:01:24 |
|
| 3 | Gezocht: De ideale moslim(a)00:04:08 |
|
| 2 | Matthieu, Tom en Fabio gaan elke dag van de grond00:02:14 |
|
| 1 | Wat vind jij het belangrijkste op school?00:03:21 |
onderwerpen: Darwin, natuurwetenschappen, jongeren, klimaat, klimaatverandering, milieu, middelbaar onderwijs, natuur, opwarming aarde, secundair, wereld, Zuid-Afrika
Tien leerlingen varen mee met het Beagleschip naar Kaapstad, in het kielzog van Darwin. Aan boord proberen wetenschappers erachter te komen hoe de wereld ervoor staat. Wat denken de jongeren? Kunnen wij de aarde nog redden?
Hieronder vind je de weergave van de gesproken tekst in het filmpje. Je kan deze tekst ook als ondertitelingsbestand (TimedText) downloaden
(TIM - 17) Ik geloof niet zo in 't verknoeien van de aarde.
(BRAM - 18) De aarde ? Ja, wel. Als je hier het zicht zou zien,
zou je denken: De aarde staat er perfect voor,
maar ik denk dat het toch minder goed gaat
dan sommige mensen denken.
(GUST - 17) Wel, ik had er tot vijf jaar geleden een redelijk slecht oog in,
maar ik zie dat er veel projecten bestaan
om de aarde wat te helpen, dus...
Zonnepanelen die gesubsidieerd worden. Kleine dingen,
maar ik denk dat die in totaal wel veel helpen.
(WILLIAM - 18) Het is hier een stuk minder leefbaar geworden,
omdat wij het hier een beetje onleefbaar gemaakt hebben.
Ik voel mij daar niet slecht over, want ik heb daar niks mee te maken.
(BRAM) Je moet je realiseren dat er veel is op deze aarde...
Dat er veel op deze aarde is waar we wel iets kunnen aan doen
en niet alles zo van: Wij als gewone mensen kunnen er niks aan doen.
Dat is allemaal voor de politici. Dat is zever uiteindelijk.
Wij moeten er ook iets aan doen, want anders gaat er niks van komen.
(GUST) Als we allemaal ons best doen en ons steentje bijdragen,
dat moet niet veel zijn. Een beetje elektriciteit besparen,
een beetje groene energie aankopen in plaats van kernenergie of zo.
Allee, een beetje opletten dat je niet te veel verbruikt.
Ik denk dat 't 'n enorm verschil kan maken,
want als iedereen dat doet... We zijn met zo veel,
dan moet dat lukken. Als alle grote bedrijven er ook aan meedoen.
Ik denk dat het dan moet lukken, maar ja.
(THOMAS - 17) Ik merk dat er in mijn klas bijvoorbeeld 2 grote groepen zijn.
1 groep die ervoor geïnteresseerd is
en echt op het nieuws bijvoorbeeld luistert naar van:
Ja, er is dit weer gebeurd en dit weer. Ook natuurrampen.
En dan de andere groep, dat interesseert hen gewoon niet.
(RODERIK - 18) Ik denk dat wij daar nu nog niet zo veel mee bezig zijn.
Als jongeren, ja.
(GUST) Ik denk wel dat onze generatie, toch de mensen die ik ken,
zijn daar echt wel mee bezig van: Oké, er wordt heel veel
met de fiets naar school gegaan. Ook al wonen ze 20 km ver of zo.
Er wordt veel openbaar vervoer gebruikt.
Ik denk dat we vrij wakker geschoten zijn,
want iedereen wil toch zijn best doen, denk ik.
(TIM) Ik ga met de fiets naar school
en ik zal zuinig zijn met elektriciteit en recycleren is tof.
(BRAM) Dat wordt op school erg aangemoedigd.
Sommige leerkrachten integreren ook milieuwerking in hun vakken,
wat ook wel noodzakelijk is.
(GUST) Er wordt daar toch vrij veel over gepraat op school.
In bijna alle vakken komt dat wel eens aan bod.
(Robbe - 18) Op school zijn wij daar helemaal niet mee bezig.
Ze geven hun vakken en dat is het eigenlijk.
(BRAM) Ik ben optimistisch omdat het nog haalbaar is verandering te maken,
maar dan moeten we ermee beginnen.
(THOMAS) Uiteindelijk komt er een einde.
Als dat nu door de mens is of door de natuur zelf.
We gaan uiteindelijk doodgaan, denk ik.