filmpjes - doelgroep: leraren, ouders
Hoe gaat de inspectie tijdens de doorlichting van je school te werk? Wat doet een Okan-leraar precies? Hoe fucntioneert een zorgcoördinator? En hoe werkt de CLB-medewerker samen met de school? TV.Klasse zoekt het uit en loopt een dagje op de hielen van uiteenlopend onderwijspersoneel.
Bekijk dit filmpje
|
||
Bekijk dit filmpje
|
Bekijk dit filmpje
|
|
Bekijk dit filmpje
|
filmpje 2 van 11 - 00:06:59 - 24 november 2008 - voor leraren, ouders
| 11 | Op de hielen van de tolk00:05:43 |
|
| 10 | Op de hielen van de onderwijsinspectie00:14:00 |
|
| 9 | Op de hielen van de CLB-medewerker00:08:06 |
|
| 8 | Op de hielen van de opvoeder (in het internaat)00:07:19 |
|
| 7 | Op de hielen van de leraar secundair00:08:11 |
|
| 6 | Op de hielen van de okan-leraar00:07:13 |
|
| 5 | Op de hielen van de ouderraad00:08:09 |
|
| 4 | Op de hielen van de poetsvrouw00:04:31 |
|
| 3 | Op de hielen van de directeur00:09:16 |
|
| 2 | Op de hielen van de schoolarts00:06:59 |
|
| 1 | Op de hielen van de zorgcoördinator00:07:18 |
onderwerpen: gezondheid
In de tweede aflevering van de reeks 'Op de hielen van' loopt de camera van TV.Klasse een dagje mee met de schoolarts Liesbet. In haar dokterstas zitten spuitjes voor het eerste leerjaar en een gehoortest voor het vijfde leerjaar. Hoe stelt dokter Liesbet de kinderen gerust. Kijk mee achter de schermen van het medische onderzoek.
Hieronder vind je de weergave van de gesproken tekst in het filmpje. Je kan deze tekst ook als ondertitelingsbestand (TimedText) downloaden
(SCHOOLDOKTER) Goeiemorgen, allemaal. Ik ben jullie schooldokter.
Jullie komen hier vandaag allemaal op onderzoek en we beginnen straks
met de meisjes. De eerste drie meisjes,
die mogen zich dan hiernaast gaan uitkleden. Er zijn kleedhokjes.
Je doet alles uit, behalve je onderbroekje en je onderhemdje
en eventueel je kousen ook als je snel koude voeten hebt.
Dan gaan jullie eerst bij Anke, de verpleegster,
daarna kom je dan bij mij.
Dan ga ik naar je hart en je longen luisteren, in je oren kijken,
naar je tanden kijken. Bij de jongens ga ik ook in hun onderbroek kijken.
Ik weet dat dat niet plezant is, maar dat duurt maar twee seconden,
eens kijken of alles op zijn plaats zit.
En de meesten van jullie moeten ook een prikje hebben. Goed ?
Dan gaan we eraan beginnen, hè.
(ANKE) Voilà , jij bent Fleur ? - (FLEUR) Ja.
(ANKE) En hoeveel jaar ben je juist ? - (FLEUR) Elf.
(ANKE) Elf jaar. Dan gaan we eens eventjes op de weegschaal staan
en we gaan kijken hoe groot je bent.
(FLEUR) V.
(ANKE KLOPT OP DE DEUR)
(ANKE) Ja, oké. Ga maar binnen.
(SCHOOLDOKTER) Ga jij elk jaar een keer naar een tandarts ?
(FLEUR) Ja. - (SCHOOLDOKTER) Oké.
En je maandstonden, die heb jij nog niet, denk ik, hè ? Nee, oké.
(VOICE-OVER) Net als Fleur moet ieder kind in de tweede kleuterklas,
het vijfde leerjaar en het eerste en derde secundair
naar het CLB voor een medisch onderzoek.
In de eerste kleuterklas, het eerste leerjaar en het derde leerjaar
komt de schooldokter zelf naar de school.
(SCHOOLDOKTER) Het is verplicht om zo'n onderzoek te ondergaan,
maar het is niet verplicht om dat op het CLB
of door die bepaalde CLB-arts te laten doen.
Als er ouders problemen hebben met één bepaalde CLB-arts,
kan dat altijd een andere zijn
of ze kunnen eventueel zelfs naar hun huisdokter
als die een bijkomend diploma Jeugdgezondheidszorg heeft.
Ik ga dat wat ontsmetten, dat is maar koud.
(FLEUR) Ja.
(SCHOOLDOKTER) Klein prikje, meisje. Prik.
Zo. Oké. Dan mag je terug op de stoel gaan zitten.
Dan ga ik dat allemaal opschrijven.
Voor mij is alles goed. Moet jij nog iets vragen of iets weten ?
(FLEUR) Ja, ik heb soms een beetje buikpijn.
(SCHOOLDOKTER) Ja. Heb je daar al op gelet wanneer je dat het meest hebt ?
Heb je dat als je naar school moet of ook in het weekend ?
(FLEUR) Vooral als ik naar school moet, denk ik.
(SCHOOLARTS) Een kind is niet alleen iets medisch natuurlijk.
Er zitten ook emoties bij, een psychologische kant.
Ik ga daar even kort op in, ik laat 't kind de tijd om dat te ventileren,
om dat te vertellen.
Maar als er echt een groot probleem achter zit,
dan ga ik dat binnen 't schoolteam,
met de schoolpsychologe bespreken
omdat dat toch meer haar domein is eigenlijk.
(VOICE-OVER) Een schoolarts kan altijd een beroep doen op 'n CLB-team
van psychologen, verpleegkundigen en maatschappelijk werkers.
Iedere week zit het team samen om naar oplossingen te zoeken
voor problemen van leerlingen.
Alles wat hier besproken wordt, komt in 'n persoonlijk leerlingendossier.
(SCHOOLDOKTER) Elk kind heeft een CLB-dossier en dat bestaat uit
een psychologisch, pedagogisch gedeelte
en uit een medisch gedeelte. Dus als ze bij ons op consultatie komen,
hebben wij dat medisch gedeelte en daar wordt alles in opgeschreven
van zicht, van gehoor.
Daar zitten de toestemmingsbrieven van vaccinatie in,
daar zit hun groeicurve in. Alles wat het medische aanbelangt.
Zeg, ik ga eens even luisteren naar je hart, Florian.
Dat is koud, niet verschieten. Jij kunt dat wel, hè.
(VOICE-OVER) Na het onderzoek krijgen alle ouders een brief met daarin de resultaten
en wat als ouders het dossier van hun kind willen inkijken ?
(SCHOOLARTS) Het is niet zo dat we 't dossier aan de ouders geven
en dat die even kunnen lezen wat daar allemaal in staat.
Als ouders zich daar echt vragen bij stellen van:
Wat wordt er nu eigenlijk allemaal over mijn kind opgeschreven ?
Dan kunnen ze wel in een gesprek met de schoolarts
dat dossier even bekijken.
(VOICE-OVER) Een schoolarts werkt preventief.
Dat betekent dat dokter Liesbet geen kinderen mag behandelen
of geneesmiddelen mag voorschrijven.
Zij spoort enkel problemen op en verwijst naar de juiste arts door.
(SCHOOLDOKTER) Sommige ouders zeggen dan van: Ja, ik ga met mijn kind
naar de huisdokter of kinderarts als er iets is.
Mijn kind wordt opgevolgd, dat is niet nodig dat die bij jullie komt,
maar eigenlijk zoeken wij hier echt specifiek naar bepaalde dingen,
kijken wij bepaalde dingen na die bij een huisarts of kinderarts
niet systematisch aan bod komen.
(VOICE-OVER) Na de middag gaat dokter Liesbet langs op een basisschool.
(VERPLEEGSTER) Eerst mogen jullie eens meekomen.
Hier in dit lokaaltje gaan wij van alles doen.
En dat is Liesbet, de dokter.
(VOICE-OVER) De kinderen van het eerste leerjaar moeten vandaag op onderzoek.
Ook hier moeten ze eerst bij de verpleegster
en dan bij de dokter een paar testjes doen.
(SCHOOLDOKTER) Kom eens hier bij mij staan en ik ga eens naar jouw oogjes kijken.
Kijk, dit is een lichtje.
Dat schijnt nogal fel. Ik ga daar eens mee in je oogjes schijnen.
Jij moet daar gewoon even naar kijken.
Oké, dat is goed. Kun je nog iets zien ?
(VOICE-OVER) Ze krijgen een inenting. Die is niet verplicht,
dus ouders geven vooraf hun toestemming.
(SCHOOLDOKTER) Amai, zo flink.
Ik sta er altijd van versteld, zeker zo de kleinere kinderen dan,
de eerste leerjaartjes, hoe flink dat die dat toch doen
zonder hun mama op papa in de buurt. Natuurlijk zijn er wel
die er echt bang voor hebben en die soms beginnen wenen,
maar meestal lukt dat wel om dat dan zo met de verpleegkundige erbij
op te lossen. Vaak gaan ze op de verpleegkundige 'r schoot zitten.
Die moet ze soms wel met man en macht vasthouden,
maar eigenlijk, in 99% van de gevallen,
lukt dat zonder veel problemen.
Iedere school heeft een eigen CLB-arts waar u terecht kan
met vragen over inentingen en gezondheid.