Nieuw: de extra sterke nieuwsbrief

Vanaf deze maand krijgen intermediairs die met kansengroepen werken in onderwijs een nieuwe e-brief van Klasse: XTR STRONG. Concrete informatie, goede praktijkvoorbeelden én bruikbaar materiaal moeten zorgcoördinatoren, GOK-leraren, directeurs, graadcoördinatoren, integratiewerkers e.a.  ondersteunen in hun werking met anderstalige ouders, kansarmen enz. Er zijn al meteen meer dan 2.000 abonnees. Zo maken we samen werk van onderwijs dat “goed is voor de sterken en sterk voor de zwakken”.

Schrijf je in voor deze maandelijkse nieuwsbrief: www.klasse.be/xtrstrong

Staar niet naar Eline

Elke dag komen er in Vlaanderen ongeveer drie brandwondenslachtoffers bij. Vaak verminkt voor het leven. Het moeilijkste voor hen is weer onder de mensen komen. Klasse werkt mee aan de campagne “Iedereen zwemt graag” met de oproep slachtoffers niet aan te staren. Alle scholen krijgen twee speciale posters. Ouders, leraren en leerlingen werken samen. Eline (7) is het gezicht van de campagne.

Lees meer op http://www.verlegeensteen.be
Lees het verhaal van Esther en Maya (PDF) in Maks!

Stop spijbelen: massaal actieplan

Er zijn zo’n 4.000 hardnekkige spijbelaars en enkele duizenden “toevallige”. Ze vormen een bijzondere risicogroep. Het spijbelteam werkt samen met Klasse als een duizendpoot acties uit om al wie mogelijk betrokken is efficiënt te bereiken: de leerlingen zelf maar ook hun ouders, leraren, CLB, huisartsen, gemeenten, bijzondere jeugdzorg enz. Alle communicatielijnen van Klasse besteden er deze maand extra aandacht (PDF) aan.

Hoe bereik je mensen die niets lezen?

Nogal wat ouders en leerlingen bereiken we niet omdat ze “niets” lezen. Daarom werkt Klasse speciale acties uit voor die doelgroepen. Eén daarvan is de posteractie aan schoolpoorten. Elke maand krijgen de scholen die Klasse voor Ouders uitdelen ook twee posters met de kernboodschap van één thema gevat in drie concrete slogans. Wie “niets” leest, bekijkt misschien even de poster terwijl hij op de kinderen wacht aan de schoolpoort. En zo pikt hij toch iets mee over omgaan met faalangst, positief bekrachtigen of spijbelen bijvoorbeeld.
Download "Stommerik","Nu Niet" en "Genoeg" (PDF)

42.000 leerlingen online

De verbijsterend nieuwe Maks!-site heeft zijn entree niet gemist bij de leerlingen in het secundair onderwijs: 42.000 jongeren hebben er al een persoonlijk profiel aan gemaakt. Dat is nagenoeg één op zeven. Daarmee is Maks! een van de meest populaire jongerensites in Vlaanderen. De leerlingen zijn bijzonder actief op tientallen forums en lezen mee in wat Maks! elke dag aan nieuws brengt over opvoeding, onderwijs en maatschappij. Ze bloggen, gaan op virtueel bezoek bij elkaar, wisselen creatief materiaal uit, nemen deel aan wedstrijden, kijken wat de leerlingenkaart aanbiedt, gaan op zoek naar tips voor vrije tijd enz.

Hoe voelt Eva zich?

Eva (21) geeft haar eerste jaar les in het secundair onderwijs. Klasse volgt haar met de camera en verwerkt de ervaringen van Eva maand na maand in filmpjes van 7 à 9 minuten. “De Eerste Keer”  is ondertussen het meest aangeklikte item op de website. Duizenden leraren en studenten in de lerarenopleiding volgen haar ervaringen. Eerlijk, ontroerend en leerrijk voor iedereen. Wat loopt er goed en waar loopt het fout? Wat zaait twijfel en wat houdt haar recht?

“Weg van mij”

Stel dat je vriend, broer, vader of collega zelfmoord pleegt. Het overkomt duizenden mensen per jaar. Daarom krijgt elke basisschool deze week een gratis exemplaar van “Weg van mij”. Het helpt leraren om over zelfdoding te praten. Een initiatief van de Werkgroep Verder i.s.m. Klasse voor Ouders. Daarmee zet Klasse de jarenlange inspanningen voort om dit thema bespreekbaar te maken.

De sms-stress

Tien jaar geleden kwam die ene jongere op school die een gsm had nog als een rariteit op de cover van Maks! Nu kan meer dan 40 % van de jongeren zich geen leven meer voorstellen zonder gsm. Drie kwart zou hem heel erg missen. Drie op vier ergeren zich als hun sms-je niet meteen beantwoord wordt. Zeven op tien gebruiken hun gsm als horloge, zes op tien ook als wekker. Tijdens de les laten acht op tien jongeren hun gsm aanstaan, weliswaar op “stil”. Het KUL-onderzoek dat Maks! publiceerde (PDF), kreeg veel media-aandacht. Het is maar één van de vele maatschappelijke thema’s die het blad elke maand aankaart.

Reclame stinkt

Jonge kinderen zijn supergevoelig voor reclametechnieken. Ze bepalen een groot stuk van de familie-inkopen en laten zich daarbij graag leiden door de 20.000 spotjes die ze per jaar op tv zien. Leraren moeten via de eindtermen van hen kritische consumenten maken. Maar begin daar maar eens aan. Het populaire blad Yeti voor 10-12-jarigen snelt te hulp (PDF) en biedt het hele jaar handige tips om de trucs van de reclame te doorprikken. In de pedagogische bijlagen krijgen leraren nog meer materiaal.
Ontdek de vernieuwde pedagogische bijlage bij Yeti 53

Klasse in Rwanda

Rwanda kruipt uit het rode zand na de genocide. De Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische bijstand (VVOB) helpt via onderwijs. Klasse reist met hen mee en ontmoet spannende mensen: leraar Daniël (maandloon: 37 euro), de Vlaamse Annick (promoot er de opleiding vroedvrouw), Emmanuël (de enige van zijn gezin die de genocide overleefde) en…  schooldirectrice Jeanne d’ Arc.