“Vuile zwarte!”, “Loser!”

Klasse verspreidt 15.000 affiches in de sportkantines voor meer sportief gedrag van ouders aan de zijlijn. Zes op tien kinderen zijn aangesloten bij een sportclub maar vaak worden ze onnodig opgejut. Jongeren leren niet alleen op school, ze leren bijvoorbeeld ook uit de reacties van ouders en andere volwassenen tijdens een sportwedstrijd. Onder andere over respect voor anderen: de tegenpartij, kleurlingen, de scheidsrechter, de coach… Alle media brachten de campagne van Klasse voor Ouders ruim in beeld. Vele honderden ouders, trainers en sportclubs tekenden de gedragscode al. Lees de reportage (PDF), teken zelf en lees de reacties.

Hoe zou het zijn met Eva?

Vele duizenden volgen dit schooljaar op het internet de belevenissen van beginnende leerkracht Eva (21). Klasse volgt haar met de camera en vat de belangrijkste gebeurtenissen elke maand samen in een filmpje van zeven minuten. Hartverwarmend herkenbaar, ontwapenend eerlijk. In aflevering drie zien we nu hoe ze haar eerste examens moet opstellen (“Help!”), over punten discussieert (“Iedereen is gebuisd!”) en zweet voor de vuurproef van het oudercontact. Het begin gemist? Zap naar aflevering 1 en aflevering 2. Vanaf nu vind je de filmpjes van TV.Klasse ook op YouTube.

Hoe doorbreek je denken in zwart-wit?

"Die Slowaken zijn krapuul" zegt Aygyn (16). "Hans Van Themsche? Doodschieten!" vindt Evi (17). Leraren horen dergelijke uitspraken elke dag. Een nieuw en confronterend vormingsprogramma wapent hen nu beter tegen zwart-wit denken: "De Wereld op je Bord". De deelnemers krijgen van de Koning Boudewijnstichting zelfs een beurs van 1000 euro om nadien in hun eigen school een vervolgproject uit te bouwen. Klasse stimuleert in alle communicatiekanalen permanent Actief Burgerschap en preventie van probleemgedrag. Lees de reportage (PDF).

180.000 stappenplannen tegen gokken 

Elfjarigen stellen aan de juf voor om tijdens het kerstfeestje een potje te pokeren. Twee op vijf jongeren tussen 10 en 17 hebben al eens voor geld gespeeld. Sommigen verliezen er veel geld mee. Vooral online. Wat onschuldig begint, kan snel leiden tot verslaving en een diepe put. Klasse verspreidt deze maand bij leraren, CLB-medewerkers en studenten in de lerarenopleiding 180.000 stappenplannen (PDF - De Eerste Lijn) tegen gokverslaving. Lees de reportage over het snel populair geworden pokeren.

Op de koffie bij de minister 

Driehonderd leraren waren kandidaat voor een koffiegesprek met onderwijsminister Frank Vandenbroucke. Zestien werden er uitgenodigd op de redactie van Klasse. Hun vragen zijn niet mals. Wat antwoordt de minister? Lees de Klasse-reportage (PDF), bekijk het sfeerfilmpje en lees de pas toegevoegde antwoorden op vragen die tijdens het gesprek niet aan bod kwamen.

Een kippenhok verandert de school 

Iedereen is het erover eens: “dit kippenhok heeft de school veranderd”. De ouders bouwden het en de kinderen nemen hun verantwoordelijkheid. Ze rapen de eieren, maken het hok schoon en discussiëren erover als een kip wordt uitgestoten door de anderen… Nu komt er ook een fruittuin en een moestuin! Lees de reportage (PDF). Klasse brengt in alle bladen tientallen dergelijke inspirerende voorbeelden. Je vindt ze nu ook gebundeld op de website voor ouders en leraren.

Achter de schermen

Tienduizenden leraren doen méér met Maks! en Yeti dan gewoon maar uitdelen. Ze spelen actief in op de praktische lestips die Klasse bij het blad voegt. Die verwijzen telkens expliciet door naar de vakoverschrijdende eindtermen. Uit een recente Canon-enquête blijkt trouwens dat leraren die vakoverschrijdende eindtermen vooral kennen via Klasse. De pedagogische bijlagen steken sinds dit schooljaar in een nieuw jasje en worden daardoor massaal gebruikt. Kijk zelf hoe ze eruit zien: Maksimum! (PDF) en Het Geheim van Yeti (PDF).

Knelpuntberoepen? 

Tientallen beroepen geraken niet ingevuld omdat er niet genoeg kandidaten voor zijn. Maks! zet elke maand zo’n knelpuntberoep in de kijker door een dubbelportret: een geïnteresseerde jongere in gesprek met een ancien. Klik even op de portretten van de apotheekassistent (PDF), de metaalbewerker (PDF), de textielwerker (PDF) of de tandtechnicus (PDF). En volg Vlaamse jongeren anno 2008 in het moeilijke keuzeproces naar de geschikte studierichting (PDF).

Het rapport van de gouden schoen

Gouden Schoen Steven Defour (19) is nog maar pas van de schoolbanken. Klasse dook zijn rapport op, spreekt met zijn leraar en zoekt hem zelf op op de banken van Standard. Hij vertelt over zijn schoolcarrière (“zo vaak van school veranderen verandert een mens”) en zijn jonge leiderschap. Welke tips heeft zo’n jonge captain voor het gezag van een leraar? Lees Het Vuur van Defour (PDF). 

Zwijgen in de refter 

In de ene school mogen de leerlingen geen woord zeggen tijdens het middageten. In de andere zitten ze gezellig keuvelend met alle leeftijden rond de tafel. “Ik haat die refter”, schrijft de ene. “Het is de leukste plek van de school”, zegt de andere. Klasse vraagt advies (PDF) aan specialist Peter Adriaenssens: “Een kind doen zwijgen is geen kunst. Het leren praten daarentegen!” Klasse geeft twintig decibelmeters weg om het probleem bespreekbaar te maken.