In en rond de school zijn veel mensen onmisbaar: secretariaatsmedewerkers, leerlingenbegeleiders, ondersteuners, vrijwilligers, de poetsploeg, de huiswerkbegeleider … Check welke genomineerde helden de top 100 haalden.

De school vraagt om tijdens een stakingsdag de kinderen thuis te houden omdat veel leraren afwezig zijn. Moet de school opvang voorzien?

Van jaar- naar graadklassen. Van 7 frontale lesuren per dag naar leerlingen die zelf hun leerproces sturen. De richting Verkoop in het Kamsa in Aarschot ziet er helemaal anders uit.

“Maak elke dag tijd voor je leraren”, zegt professor Bedrijfspsychologie Frederik Anseel. “Dat is fundamenteel voor je leiderschap en schoolwerking.”

September 2018 start een tienerschool in Brussel. Die wil de overgang naar het secundair verzachten en stabiliteit brengen in cruciale, verwarrende tienerjaren.

Basisschool De Heiberg doorbrak klassen en leeftijden en zette alle leerlingen samen in 1 klas. “Leerlingen helpen elkaar over de leeftijden heen.”

Hoe staat het met het welbevinden en stressgehalte van schoolleiders in het basis- en het secundair onderwijs? UGent ging het na voor 3 directeursprofielen.

Vanaf 1 september 2018 is het nieuwe decreet leerlingenbegeleiding van kracht. Wat verandert er concreet voor de school, het CLB en de PBD?

“Technologie put het brein uit”, vertelt neuropsycholoog Elke Geraerts. Ze pleit voor meer breinkennis en aandachtsmanagement. Bij leraren én leerlingen.

Een directeur vraagt om een stagiair van onze lerarenopleiding in te zetten in de klas van een zieke leraar. Dat mag alleen onder voorwaarden.

De afgelopen 15 jaar was het Finse onderwijs hét voorbeeld voor heel Europa en de wereld. Het land behoort in de laatste Pisa-peilingen nog steeds tot de (sub)top, toch dalen de resultaten. In tegenstelling tot buurland en nieuwe topper Estland. Is er een nieuw onderwijswalhalla in de maak?

“Niet anders doen dan anders, lukte niet toen de doorlichting kwam”, blogt juf Carolien. We kregen inzichten, maar de grip op school waren we even kwijt.

Secundaire school KA Emanuel Hiel werkt met een eigen maximumfactuur-systeem. Elke aso- en tso-leerling betaalt hetzelfde bedrag: 160 euro voor didactisch materiaal en 75 euro voor activiteiten. “Elke leerling moet kunnen deelnemen aan élke activiteit.”

Schulden op school zijn een hap uit je werkingsbudget. Voorkom dat ze oplopen: zet in op een heldere kostenraming, afbetalingsplannen en externe partners.

“Het zesde gaat nog altijd naar Zwitserland”, vertelt directeur Nicole van ’t Stekske, 1 van de 2 scholen betrokken bij het busongeval in Sierre. “Het is geen afgesloten hoofdstuk, maar intussen is het leefbaar.”

“Smartschool is nuttig, maar het steeds intensievere gebruik zorgde voor onrust onder leraren”, vertelt Bart Despiegelaere, leraar op het Sint-Augustinusinstituut in Aalst. Heldere spelregels brachten de rust terug.

Directeur Eddy Willems bracht alle leerlingen samen op 1 domeinschool, waar hij de termen aso, bso en tso schrapte en inzet op gelijkwaardigheid.

“Blockchain zal ons leven radicaal veranderen, net zoals het internet dat heeft gedaan. Het zal processen efficiënter en veiliger maken. Ook in onderwijs.” Dat voorspelt Kurt Callewaert (Howest).

Wat als er naast je school een oude crèche staat te verkommeren? Dan maak je er een STEM-tempel op maat van het basisonderwijs van!

4000 leraren in 1000 scholen probeerden iets nieuws uit op Vrijdag MagDag. Klasse plukt er 5 ideeën uit voor jou. Kriebelt het al om ook te experimenteren?

De nieuwe middenschool Stamina in Brugge sloopt de schotten tussen de vakken. Haar lessenrooster ziet er dan ook helemaal anders uit: zonder vakken.

“Wat jongeren op straat leren, helpt ze niet op school. Integendeel, ze staan meteen 0-3 achter”, vertelt de Rotterdamse directeur Selma Klinkhamer. Samen met haar leraren houdt ze de straatcultuur uit de school.

Klinkt er op school gemor van leerlingen en ouders over duur materiaal, boeken en schoolreizen? Met een doordacht schoolkostenbeleid kan je de kosten voor ouders aanzienlijk verminderen. Colette Victor van Welzijnszorg geeft tips.

Waarom blijven gelijke kansen uit? Prof. Dirk Jacobs en lerarenopleider Maya Dammans: “Het onderwijssysteem kan beter, maar er is ook een mindshift nodig.”

Tegen 18 mei 2018 moet elke school in orde zijn met de nieuwe Europese privacywet. Inge Coeckelbergs, directeur van GBS de Rekke in Stabroek schoot al in actie. “Je moet die regels niet als planlast bekijken, maar als de ideale kans om orde op zaken te stellen.”

Je bent op zoek naar een origineel concept voor schoolfeest en opendeur, maar vergaderingen verzanden steevast in een eindeloze discussie. Met deze tips verlaat je elke brainstorm mét een plan.

Dirk De Boe, expert in innovatie en creativiteit in onderwijs, legt uit hoe je tot meer en betere ideeën komt. “Creatief denken kan je op elk aspect van je school loslaten”.

Cyberpesten bestrijden, leerlingen mediawijs maken en hun privacy leren beschermen. In een positief digitaal schoolklimaat. Bert van Leemputte (51) en Hild Dekoninck (44) zijn digitale zorgleraar. Hoe helpen zij hun leerlingen?