Boekenmeester 2020, Rien Deleu, vertelt hoe hij begeesterd werd door boeken en deelt zijn tips om verhalen tot leven te brengen in de klas.

“Piekeren heeft nut, zolang je niet nachtenlang wakker ligt over ene leerling.” Bart Verkuil (universiteit Leiden) doet onderzoek naar ons piekergedrag. En heeft advies voor leraren met kopzorgen.

Heb je vragen over het coronavirus en onderwijs? Ontdek hier de meest gestelde vragen van leraren en het antwoord erop. Ze worden voortdurend geüpdatet.

Klasse vroeg aan lezers en onderwijsexperten met wek inzicht ze het schooljaar afronden. Het resultaat van die zoektocht: 6 lessen uit corona.

Afstandsleren tijdens corona bezorgde ons onderwijs nieuwe inzichten, maar ook kopbrekers en frustraties. Wat nemen we mee naar volgend schooljaar?

Volgens Van Dale is een school ‘een inrichting waar onderwijs wordt gegeven’. De coronacrisis legde bloot wat we al langer weten: een school is veel meer dan dat. 5 onderwijsexperten vertellen over de verschillende rollen die een school vervult.

Toen onderwijs op zijn kop gezet werd, toonden schoolteams veerkracht. Leraren en directeurs zetten zich schrap, sprongen voor elkaar in de bres. En nieuwe samenwerkingen ontloken. Aan het woord: drie duo’s die samen het verschil maakten.

Minder prikkels en meer concentratie. Minder wiebelen en meer pauzes in de tuin. Zorgleraar Joëlle van Leefschool De Dageraad in Antwerpen zag de voordelen van afstandsonderwijs voor sommige leerlingen.

Scholen schakelden de voorbije maanden in ijltempo om de afstand met leerlingen digitaal te overbruggen. Ook het team van basisschool Paviljoen in Schaarbeek waagde de sprong. Wat nemen zij mee naar de toekomst? Welke rol spelen ouders bij digitaal lesgeven? En krijg je ook kansarme ouders mee?

Corona doet wat met meester Sam. Een deuk in zijn optimisme. Tot hij tijdens de noodopvang een nieuwe levensles ontdekt. Eentje die hij wil meegeven aan zijn leerlingen.

Muziek en esthetica haalden het lijstje van prioritaire vakken niet op de school van leraar Charlotte. Ze ruilt haar klas voor Excel en ontsmettingsgel. Maar mist haar lessen. “Kunst kan vandaag zoveel moois betekenen voor leerlingen. Want alleen met zeep gaan we de wereld niet redden.”

Wouter Deprez is komiek en cabaretier. Vader van twee jongens, en tijdens de lockdown ook plots degene die hen bij het thuisleren moest begeleiden. Over slaande deuren, lastige ouders en verslavend onderwijs: een terugblik op zijn thuisschooltje.

Hoe neem je straks afscheid van je leerlingen? Specialist Gie Deboutte over het belang van een mooie afsluiter van dit vreemde schooljaar.

Wat neem je na corona mee naar volgend schooljaar? Hoe ga je daar als team mee aan de slag? Expert in slim organiseren Tom Van Acker zet je op weg.

Download de maandkalender. Elke maand staat op een apart blad. De schoolvakanties staan in kleur. Liever een compacte versie? Dan is er de schoolkalender met 3 maanden per blad.

Met technologie kan je de onderwijskloof tussen leerlingen wegwerken: gebruik de beeldcultuur in je lessen of kies een gepaste leeromgeving.

Het coronavirus jaagt niet alle leerlingen de stuipen op het lijf. Maar kinderen die van nature bang zijn, krijgen er een stevige schep angst bovenop. En de onzekerheid knaagt bij iedereen. Leentje Vervoort, klinisch psycholoog aan UGent, vertelt wat je als leraar kan doen. “Maak videocontact en let op afwijkend gedrag. Want dat verraadt vaak dat ze bang zijn.

Lesgeven met een mondmasker is niet alleen vermoeiend, je loopt ook meer risico op stemproblemen. Want je krijgt minder zuurstof binnen en gaat intuïtief luider spreken. Hou je stem gezond door rekening te houden met deze tips van stemcoach Aagje Dom.

Het GO! Atheneum Antwerpen is volop bezig met de voorbereiding van haar zomerschool. Niet voor het eerst, maar voor de vijftiende keer op rij. Directeur Karin Heremans: “Ook wij zijn aarzelend begonnen. Er bestaat niet één soort zomerschool: kijk naar je context en de noden van je leerlingen en stuur elk jaar bij”

Samen spelen, samen eten. Je leerlingen hebben nood aan die verbinding. Met een speelgoedwash en picknickdekentjes verzoen je veiligheidsregels en welbevinden.

Leerlingen op afstand of met mondmasker ondersteunen, is niet simpel. Toch zitten ondersteuners niet stil. Hoe ziet hun job eruit in coronatijd?

Kinderen met een leerprobleem worstelen met thuisonderwijs. Maar meteen een inhaalslag maken als de lessen weer starten? Dat heeft geen zin, zeggen prof. dr. Annemie Desoete en Elke Baten.

Leraren en leerlingen uit de leerjaren die herstarten kunnen aan blended learning doen. Maar hoe verdeel je leerstof tussen klas en thuis? Expert Tommy Opgenhaffen: “Ook voor leraren zonder groot programmeerbrein liggen online kansen om krachtige leerstrategieën toe te passen.”

Ziet Annelies haar leerlingen dit schooljaar nog? Is de klas van Sarah corona proof voor de herstart? En hoe voelen de leerlingen van 1B zich? Enkele leraren houden voor Klasse een videodagboek bij en geven een inkijk in hun leven in coronatijden. Bekijk de nieuwe video.

Lessen hervatten, maar dat gaat gepaard met gemengde gevoelens. Bang en blij tegelijk. Warm en afstandelijk, zoals luchtknuffels. Hoofdredacteur Hans wenst scholen veel ‘grit’ bij deze nieuwe fase.

Hoe raak je online aan de praat met je klas? Hoe maak jij de verbinding tussen je leerlingen warmer dan wifi? 5 tips en een handvol vragen.

Opnieuw naar school in coronatijd? Best indrukwekkend voor jonge leerlingen. Met deze posters op kindermaat herinner je hen op een warme manier aan de veiligheidsregels.

Aftellen naar die eerste dag op school? Elke dag een opdracht op een vlaggetje. Nu al samen uitkijken, straks samen de klas versieren! Elke leerling brengt zijn vlaggetjes mee naar de klas. De kans om het gesprek aan te gaan over de voorbije periode én om de klas feestelijk in te kleden.