Deze zomer wil coach Philip Mestdagh zijn Belgian Cats naar een straffe prestatie op de Olympische Spelen in Tokio gidsen. Voor hij profcoach werd, gaf hij leiding aan de leerlingen Bouw in het VTI in Ieper. “School en basketveld, 2 gelijkaardige werelden van discipline en teamwerk.
Je zomer insmeren met voordelen van de Lerarenkaart? 6 leraren vertellen je welke hotspots zij al bezochten of snel willen ontdekken.
Een nieuw Decreet Leersteun zal het M-decreet vervangen. Een conceptnota schetst in grote lijnen wat er zal veranderen.
Je hebt ze vast ook: woorden die je in dit coronaschooljaar té vaak hebt gehoord of gebruikt. En dus hierna nooit. Meer. Wil. Uitspreken. Begin je nu
al te krabben? Wacht tot je dit lijstje ziet. Halen de jeukwoorden die Klasse sprokkelde jouw top 6?
“Ik wil graag zelf een opleiding volgen tijdens de schooluren. Kan ik daarvoor verlof krijgen?” Dat vraagt kleuterleraar Ria.
Leraar Karel-Willem tikt een afscheidsspeech voor zijn zesdejaars. Eindigen met een mooie wens is simpel, maar waar zijn de anekdotes? En hoeveel woorden wil je verspillen aan wat niet was.
Niet elke leerling blijft plakken bij dezelfde leraar. Wie zal jou altijd bijblijven? En hoe komt dat eigenlijk? Wat vertelt dat over jezelf? Jouw inschatting kan schoolloopbanen veranderen.
Download de maandkalender. Elke maand staat op een apart blad. De schoolvakanties staan in kleur. Liever een compacte versie? Dan is er de schoolkalender met 3 maanden per blad.
Hoewel leraren heel goed zijn in leerlingen evalueren, vinden ze collega’s (of zichzelf) een spiegel voorhouden veel minder vanzelfsprekend. “We schieten daarvan in een kramp”, ervaart HR-expert Peggy De Prins. Hoe masseer je de evaluatiespieren los?
In de chaos van eind juni krijgen de ‘tijdelijken’ op school vaak een afscheid in mineur. Hoe kan dat beter?
Vastbenoemden die ondermaats presteren? Een hervormd evaluatiesysteem vanaf september 2021 focust op coaching en ondersteuning. De nieuwe regels op een rijtje.
Informatie memoriseren? Het geheugenpaleis is een ezelsbruggetje dat áltijd werkt. Tommy Opgenhaffen toont in deze video hoe je er een bouwt.
“Buig je uitspraken om tot vragen en spoor zelf andere meningen op”, vraagt leraar Sara aan haar leerlingen. Daar start kritisch denken.
Moet de klassenraad in juni rekening houden met weggevallen lessen en leerachterstand door corona? Wat met graadsgebonden evaluaties? En bieden herexamens soelaas als je twijfelt over een leerling? Pedro De Bruyckere (Arteveldehogeschool en Joost Laeremans (KOV) wikken en wegen.
Het GO! Atheneum Antwerpen is volop bezig met de voorbereiding van een zomerschool. Voor de zestiende keer op rij. Directeur Karin Heremans: “Ook wij zijn aarzelend begonnen. Er bestaat niet één soort zomerschool: kijk naar je context en de noden van je leerlingen en stuur elk jaar bij.”
Ga je op klasuitstap naar Verbeke Foundation, hou je dan klaar voor een inspirerende tocht door het museum en de tuin van deze kunstensite.
“Genderbewust lesgeven doe je voor álle leerlingen, want iedereen krijgt te maken met stereotypen”, zegt Myriam Halimi. Hoe pak je dat aan?
Veel kinderboeken staan bol van de genderstereotypen. Met deze boekentips wordt je klasbib er eentje waar elke leerling zich in herkent.
Leerlingen die hun verantwoordelijkheid opnemen na een incident? HERGO en geweldloze communicatie staan centraal in Pius X Antwerpen. “Zoals je remedieert voor wiskunde, geef je ook kansen om gedrag bij te sturen”, vertelt leerlingenbegeleider Anouk Vroemans.
Leraar Stefaan De Vos spreekt Frans in zijn lessen Gelaatsverzorging. “Leerlingen zien in het atelier meteen wat een woord betekent, ze overwinnen hun spreekangst en kunnen klanten later vlot in het Frans bedienen.”
Eva Vereecke, directeur van De Ambrassade: “Over een paar jaar zeggen we: in de grootste onderwijscrisis vergaten we jongeren te betrekken.” Ze droomt van scholen waar de leerlingenraad niet nodig is omdat participatie in het DNA zit.
Een leerling vertoont signalen van kindermishandeling. Wat doe je als leraar? En welke taken draag je beter over aan je zorgteam of CLB?
Wat als een leerling je met een van jouw stokpaardjes weglokt van je lesvoorbereiding? Leraar Tanguy hapt toe en belandt 40 minuten lang in een mooi en meeslepend debat met zijn leerlingen.
Minstens 1 leerling in elke klas krijgt thuis te maken met kindermishandeling. En het duurt soms jaren voor een school de signalen oppikt.
“Blended leren verrijkt het klassieke leerproces, ook na corona”, stelt Tommy Opgenhaffen. Hoe je dat het best aanpakt?
12-jarigen willen later een villa en geen rijwoning, ontdekte Lien De Saegher (KU Leuven): “Willen we draagvlak voor duurzaam wonen, dan verdient ruimte-educatie een plek in de klas én moet het beeld in leermethodes minder stereotiep.”
Hoe neem je straks afscheid van je leerlingen? Specialist Gie Deboutte over het belang van een mooie afsluiter van dit vreemde schooljaar.
Helpt een talenbeleid op school de taalvaardigheid van je leerlingen vooruit? “Het effect is beperkt”, stelt Marieke Vanbuel (KULeuven) vast. De sleutel? “Meer kennisdelen, elke leraar mee in bad én resultaten meten.”
Een jaar na de lockdown draaien ex-OKAN-leerlingen mee in het reguliere (afstands)onderwijs. Hoe verzacht HTISA Gent die moeilijke overstap?
Hoe hard raakt het coronavirus het kunstsecundair onderwijs (kso) recht in het hart? Directeur Serge Algoet: “Creativiteit recht altijd de rug.”