Waar gaat jouw energie naartoe? En wat geeft je vleugels? Dit wiel helpt je om je energie te registreren en met goedgekozen, haalbare acties in balans te houden. Zo blijf je gezond en goed in je vel.

Elke dag als leraar of directeur sterk ‘presteren’ en toch genoeg voor jezelf zorgen? Hoe hou je die balans? “Om het vol te houden, moet je inzetten op mentale, fysieke, relationele en existentiële energie”, stelt pedagoog en coach Peter Beschuyt,

Een collega toejuichen? Of net een hart onder de riem steken? Met deze zorgkaartjes toon jij je collega’s dat je er voor hen bent.

Afstandsonderwijs is een uitdaging. Helemaal als je thuis geen computer met wifi hebt. Hoe ondersteunen scholen kwetsbare leerlingen tijdens de coronacrisis?

Door corona zijn leerlingen 5 weken lesvrij. Sommigen krijgen thuis veel leerkansen, anderen niet. Hoe beïnvloedt dat hun leerproces? Groeit de kloof?

Sommige leerlingen hebben meer zorg en betrokkenheid nodig. Meestal spreek je ze aan op de speelplaats, maar dat kan niet tijdens corona. Zoek daarom andere vormen om nabij te zijn. Deze leraren delen hun expertise in een paar tips.

Het team van Basisschool De Kraal Winksele beseft dat het heel wat in zijn mars heeft om deze crisisperiode aan te kunnen. Zorgleraar Liesbeth stipt enkele teamsterktes aan. Welke herken jij in jouw team?

“Herhalen is een sterke leerstrategie”, stelt onderwijswetenschapper Tim Surma (Thomas More Hogeschool). Maar hij pleit ook voor realisme. “Stel realistische verwachtingen voor leerlingen én leraren. 10 uur herhalingsopdrachten per week volstaan.”

Wat spreek je af met leerlingen die niet naar school kunnen komen? Hoe blijven ze leren? Expert Tommy Opgenhaffen (Arteveldehogeschool Gent) duidt de kansen en valkuilen van afstandsonderwijs.

Heb je vragen over het coronavirus en onderwijs? Ontdek hier de meest gestelde vragen van leraren en het antwoord erop. Ze worden voortdurend geüpdatet.

Met een VR-bril in de grafkamer van Toetanchamon rondneuzen, door het zonnestelsel zweven of leven in een vluchtelingenkamp. Professor Wijnand Ijsselsteijn toont wat je nu al kan met virtual reality in de klas en blikt vooruit.

Hoe krikken we ons onderwijsniveau op? Dat is de centrale vraag van een werkgroep, geleid door Philip Brinckman, pedagogisch directeur van het Sint-Jozefscollege in Turnhout. Om te weten wat er leeft op school, zoekt hij leraren.

Al je voor het eerst lesgeeft, komen er meteen een aantal praktische vragen op je af. Deze 10 vragen helpen starters snel op weg. Van A(anwerving) tot Z(iektebriefje).

Kan je na de Brexit nog met een gewone identiteitskaart op schooluitstap naar het Verenigd Koninkrijk?

Pesten maakt dat leerlingen niet graag naar school gaan. In CLW Het Leercentrum in Merksem werken leraren en leerlingen samen aan een fijne sfeer. “Als er met een ander wordt gelachen, corrigeren we elkaar direct.”

“Ik werk deeltijds in de 1ste graad secundair onderwijs. Mag de directeur mij een plage-uur geven”, vraagt Zohra, leraar islamitische godsdienst zich af.

Een traject rond kinderrechten in het deeltijds kunstonderwijs? In Merksem bewijzen ze dat het kan: daar vind je de eerste Kinderrechtenacademie van België.

Wat doe je wanneer een leerling uit een gevoel van onmacht of frustratie agressief reageert? In deze curve ontdek je dat je zo’n agressieincident kan opdelen in 5 fasen en hoe je bij elke fase krachtig kan optreden.

“Vakkennis volstaat niet om tot betere resultaten te komen”, stelt professor Daniël Muijs. Ze is wel essentieel voor je leskwaliteit én geloofwaardigheid.

Wist je dat een collegiale visitatie je een betere leraar maakt? Je bezoekt de klas van een collega, observeert een les en geeft feedback. Daarna omgekeerd. Spannend? Neem deze kijkwijzer en 7 tips mee voor een geslaagde date.

Je Lerarenkaart stuwt je naar ongekende hoogtes. Beklim torens, monumenten, bomen of heuvels en geniet adembenemende uitzichten! Uitpuffen én genieten!

Stedelijk Lyceum Topsportschool kweekt talenten als Seppe Smits of Mousa Dembélé. Hoe begeleid je hen op het veld én de schoolbanken? En kunnen gewone scholen daar iets van leren?

Nieuwe leerlingen leren kennen, dat is altijd een beetje zoeken. Daarom laat leraar Josfien hen een handleiding van zichzelf schrijven.

Een les van een collega observeren en vice versa maakt je een betere leraar. En zorgt voor sterkere leerresultaten. Prof. Kris Van den Branden is fan van collegiale visitatie: “Leraren moeten meer bij elkaar spieken”.

Positive education stimuleert welbevinden en leerprestaties, wapent leerlingen en leraren tegen depressies en burn-outs. “Want jong geleerd, is oud gedaan.” Heeft de geluksindustrie zijn weg gevonden naar het onderwijs?

Maak jij je cursus helemaal zelf of werk je met een slim uitgekozen methode? Over de zin en onzin van methodes en de toekomst van het klassieke handboek: onderwijswetenschapper Tim Surma.

Op visite bij je collega’s: leraren en directeurs gaan op bezoek bij elkaar en vertellen wat ze hebben geleerd en wat hen heeft verrast.

Voldoende kapstokken, uitgewerkte voorbeelden, een spiraalaanpak en kansen om actief te herinneren? Gebruik deze checklist om met je vakgroep een nieuwe (gedrukte) methode te kiezen.