Deze zomer wil coach Philip Mestdagh zijn Belgian Cats naar een straffe prestatie op de Olympische Spelen in Tokio gidsen. Voor hij profcoach werd, gaf hij leiding aan de leerlingen Bouw in het VTI in Ieper. “School en basketveld, 2 gelijkaardige werelden van discipline en teamwerk.

Je zomer insmeren met voordelen van de Lerarenkaart? 6 leraren vertellen je welke hotspots zij al bezochten of snel willen ontdekken.

Je hebt ze vast ook: woorden die je in dit coronaschooljaar té vaak hebt gehoord of gebruikt. En dus hierna nooit. Meer. Wil. Uitspreken. Begin je nu
al te krabben? Wacht tot je dit lijstje ziet. Halen de jeukwoorden die Klasse sprokkelde jouw top 6?

Leraar Karel-Willem tikt een afscheidsspeech voor zijn zesdejaars. Eindigen met een mooie wens is simpel, maar waar zijn de anekdotes? En hoeveel woorden wil je verspillen aan wat niet was.

Niet elke leerling blijft plakken bij dezelfde leraar. Wie zal jou altijd bijblijven? En hoe komt dat eigenlijk? Wat vertelt dat over jezelf? Jouw inschatting kan schoolloopbanen veranderen.

Hoewel leraren heel goed zijn in leerlingen evalueren, vinden ze collega’s (of zichzelf) een spiegel voorhouden veel minder vanzelfsprekend. “We schieten daarvan in een kramp”, ervaart HR-expert Peggy De Prins. Hoe masseer je de evaluatiespieren los?

Vastbenoemden die ondermaats presteren? Een hervormd evaluatiesysteem vanaf september 2021 focust op coaching en ondersteuning. De nieuwe regels op een rijtje.

Informatie memoriseren? Het geheugenpaleis is een ezelsbruggetje dat áltijd werkt. Tommy Opgenhaffen toont in deze video hoe je er een bouwt.

Corona houdt ouders buiten de schoolmuren. Toch laten scholen hen niet in de kou staan. Leraren en zorgteams nemen ouders mee in de studiekeuze van hun kinderen. Een raamtheater brengt sfeer bij gezinnen in quarantaine. En een oudercomité viert zijn jubileum met bomen en bekers.

Leerlingen hebben in coronatijden meer nodig dan ‘hoe gaat het?’ Dit stappenplan gidst je naar een goed gesprek rond welbevinden, motivatie én leerwinst. 3 kleine stappen voor jou, een grote sprong vooruit voor je leerlingen.

Een goed leer- en leefklimaat, maar te weinig brede basiszorg. Kennis komt vaak voldoende aan bod, vaardigheden minder. En 43% van de leerlingen vindt het niet rustig genoeg in de klas. Enkele opmerkelijke resultaten uit de Onderwijsspiegel 2021. Inspecteur-generaal Lieven Viaene legt uit.

12 maanden diepe crisis en geen feestjes. Hoe reageren tieners daarop? Charlotte, leraar muziek en esthetica, neemt het op voor haar leerlingen: “Zet ze niet weg als verwende lastposten. Net als vroegere generaties zoeken ze hun weg.”

Waar gaat jouw energie naartoe? En wat geeft je vleugels? Dit wiel helpt je om je energie te registreren en met goedgekozen, haalbare acties in balans te houden. Zo blijf je gezond en goed in je vel.

Hoe krijg je leerlingen met kritisch denken zover om onzin te doorprikken en niet alleen andermans maar ook hun eigen waarheid te bevragen?

Online les krijgen (en geven) is écht vermoeiender: alle ogen constant op je gericht, een confronterend spiegelbeeld én amper beweging. Hou houden deze 6 leraren het fris?

Ben jij een onderzoeker? Veel leraren zullen bij die vraag even de wenkbrauwen fronsen. Toch is ‘onderzoeken en innoveren’ een van de tien basiscompetenties die leraren moeten bezitten. Onderzoekers Vicky Willegems en Nadine Engels vertellen hoe je werk maakt van eenvoudig praktijkgericht onderzoek en hoe stagiairs je daarbij kunnen helpen.

Hoe vis je dreigende drop-outs op? Technisch Atheneum Zavelenberg en CVO Brussel slaan de handen in elkaar: ze erkennen verworven competenties en laten leerlingen verder studeren in het volwassenenonderwijs.

Door corona mogen leerlingen en ouders niet op schoolbezoek. Hoe maak je je digitale of papieren alternatief voor de opendeurdag aantrekkelijk en interactief? 6 communicatie-experten geven tips.

Maak je in opdracht van je school een dienstverplaatsing voor stagebegeleiding, tijdelijk onderwijs aan huis, inkopen … met je eigen auto of het openbaar vervoer? Dan heb je recht op een financiële tussenkomst.

Daalt het niveau van ons onderwijs omdat té leuk is op school?’ Klasse bundelt diverse inzichten over leerplezier en leerwinst.

Leraren hebben allesbehalve een 9 to 5. Maar wanneer doe jij al dat schoolwerk? Hoeveel stress bezorgt dat jou? En waarvoor moet jij opletten?

VRT-journalist Björn Soenens loodst Journaal-kijkend Vlaanderen door het kluwen van de Amerikaanse politiek en bijbehorende moddergevechten. Vastberaden en genuanceerd. “Mensen leven in een wereld die ze steeds minder begrijpen. Het is de taak van journalisten en leraren om het volledige verhaal te brengen.”

Eerst welbevinden dan prestaties? 2 onderwijsecperten buigen zich over 5 stellingen rond motivatie en prestatiedrang van Vlaamse leerlingen.

Leraar Koen Meirlaen informeert via sogetinformed.com over klimaat en bedenkt met zijn leerlingen haalbare milieu- en klimaatacties op school, zoals veggie-opties en kleinere porties in de schoolkantine, herbruikbare drinkflessen of een Carfree day. Als poolambassadeur geeft hij ook lezingen over zijn stage op Antarctica.

Waarom fluostiften niet helpen en effectief leren enkel lukt als je leerstof actief verwerkt: expert Tine Hoof legt het uit in deze video.

Waarom voorbeelden tonen en scaffolding effectieve leerstrategieën zijn? Expert Tine Hoof legt het uit in deze video.

Kleuterleraar Els benut de kracht van voorbeelden en scaffolding. Expert Kristel legt uit waarom je met voorbeelden in je les meer effect haalt.

Hoe boost je het leerproces van je leerlingen, in de klas én thuis? Tim Surma en Tine Hoof (Expertisecentrum voor Effectief Leren) leggen in deze videoreeks glashelder uit welke leerstrategieën werken en waarom.

Waarom gespreid in de tijd leerstof oefenen beter is? En waarom herhalen én vergeten nuttig zijn: expert leerstrategieën Tine Hoof (EXCEL) legt het uit in deze video.