Vlaanderen Klasse.be
Ga naar

Lerarenkaart
Zoek
Login
  1. Klasse
  2. Schoolbeleid

Onderwijs­onderzoek

Wat vertelt (internationaal) onderwijsonderzoek ons? En van welke praktijken kunnen we leren? Op een rijtje: onderzoek en bevindingen die interessant zijn voor elke leraar.

Specialist

PISA 2025: lezen als grootste zorgenkind

Hoe scoren Vlaamse leerlingen op wiskunde, lezen en wetenschap? Onderzoekers Liesbet en Johan analyseren de resultaten van PISA 2025.

Specialist

IELS 2025: sterktes, maar ook ruimte voor verbetering

Volgens het IELS-onderzoek zijn onze 5-jarigen zijn sterk in emoties benoemen en executieve functies. Voor beginnende wiskunde en taal is er nog groeimarge.

Actueel

TALIS-onderzoek: hoe ervaren leraren hun werk?

Leraren verliezen lestijd, maar tonen ook veel intrinsieke motivatie. 7 bevindingen uit het TALIS-onderzoek over hoe leraren hun job ervaren.

Duiding

TIMSS: leerlingen achteruit voor wiskunde en wetenschappen

Alarmerend: zowel voor wiskunde als wetenschappen is Vlaanderen bij de sterkste dalers, zo blijkt uit het internationale onderzoek TIMSS 2023.

Specialist

Zijn kleine klassen beter?

Zijn kleine klassen beter? Pedro De Bruyckere duidt de impact van klasgrootte volgens onderzoek, leraar Lieve opent haar klasdeur.

Specialist

Internationaal vergelijkend onderzoek over onderwijs: wat is het waard?

In Vlaamse scholen loopt constant internationaal vergelijkend onderzoek. Koen Aesaert over het belang van PISA en minder bekende broertjes.

Andere thema's binnen School­beleid

Klasse.be is een officiële website van de Vlaamse overheid

uitgegeven door Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming