Miranda Janssen is Leraar van het Jaar 2026
Maak kennis met de Leraar van het Jaar: Miranda Janssen, praktijkleraar lassen en leerlingencoach in de APP-school van Munsterbilzen. Klasse koos haar uit een recordaantal van 21.200 nominaties. Waarom zij het meeste ‘blijft plakken’? “Ze combineert heldere instructie en sterke vakkennis met geduld en hoge verwachtingen, waardoor elke leerling groeit.”
Lees verder onder de video.
Het initiatief om Miranda te nomineren kwam van pedagogisch coördinator Erwin Derwael. “Van haar warme begroeting tot haar heldere manier van lesgeven, Miranda maakt het verschil. Vooral voor onze kwetsbare jongeren is zij een onmisbare houvast”, vertelt hij.
De kracht van hoge verwachtingen
Collega Dieter beaamt: “Jongeren die eerst niet graag naar school gingen, creëren nu bij Miranda halve kunstwerken. Haar lessen zijn hun hoogtepunt van de week.” Dat is ook de ervaring van collega Daniel: “Miranda geeft les in de cruciale, pittige jaren van de tweede graad. Ze legt bij elke leerling een stevige basis voor lassen, zodat zij daarna kunnen doorgroeien en wij als leraar verder bouwen.”
Bij leerling Jordy blijft Miranda plakken, want ze leerde hem dat leren ook lastig kan zijn: “Soms denkt ge: ‘Het is goed zo.’ Maar mevrouw Janssen ziet dat er nog meer in zit. Het is kut als je het dan opnieuw moet doen. Maar dan merk je: ze heeft gelijk. Ze pusht je om je beste werk te leveren.”
Ook in haar team legt Miranda de lat bewust hoog: “Ik zoek graag samen met collega’s uit theorievakken: hoe krijgen we deze leerling weer mee? Veel van onze jongeren leren door te doen, dus het helpt om theorie tastbaar te maken. Met kleine ingrepen – een opdracht, een voorbeeld, een andere insteek – zie je ze opnieuw aanhaken.”
De lat hoog voor onderwijs
Dat kwaliteitsvol onderwijs start met goed lesgeven, bevestigt expert Esther Gheyssens, die als jurylid de laureaat mee selecteerde. “Leraren moeten niet alleen inhoudelijk sterk zijn en enthousiast zijn over hun vak. Ze moeten het ook kunnen overbrengen én weten hoe leren werkt. Of het nu gaat om een stappenplan bij het vak lassen, of een tekst in de les Frans: je leerlingen moeten de hele les ‘mee’ zijn. De leerstof laten plakken is niet evident, allerminst bij tieners.”
Ook in haar team legt Miranda de lat bewust hoog en zet ze in op kwaliteitsbesef. Via haar deelname aan het VideoKlub-traject in samenwerking met de VUB en Leerpunt, filmt ze haar eigen lessen om die daarna samen te analyseren en hun klaspraktijk af te stemmen op wat aantoonbaar werkt voor de leerling. En als pioniersschool zet de APP-school van Miranda belangrijke stappen naar een inclusiever onderwijs.
21.200 x applaus
Dat véél leraren in Vlaanderen blijven plakken bij hun leerlingen, ouders en collega’s, blijkt uit de massale respons op Leraar van het Jaar. “We ontvingen dit jaar een recordaantal van 21.200 nominaties”, zegt Klasse-hoofdredacteur Hans Vanderspikken. “We kozen één symbolische winnaar, maar álle leraren verdienen op het einde van dit pittige schooljaar een welverdiende pluim voor hun dagelijkse inzet en impact.”
Jouw favoriet werd het net niet?
Geen nood, je kan jouw topper nog altijd laten weten wat die voor jou betekent. Bezorg via deze tool een kaartje met p(l)akkende woorden. Doen! Want zo’n dankjewel is het mooiste cadeau dat je als leraar kan krijgen bij de start van de zomervakantie.
Wat is ‘Leraar van het Jaar’?
Met het initiatief ‘Leraar van het Jaar’ zet Klasse onderwijsmensen aan het einde van het schooljaar in de bloemen voor hun dagelijkse inzet én impact.