Corona is er nog altijd in schooljaar 2020-’21. Er zijn duidelijke draaiboeken, maar toch zitten leraren nog met concrete vragen. Lees de meest prangende van het moment.

Een jaar na de lockdown draaien ex-OKAN-leerlingen mee in het reguliere (afstands)onderwijs. Hoe verzacht HTISA Gent die moeilijke overstap?

Hoe hard raakt het coronavirus het kunstsecundair onderwijs (kso) recht in het hart? Directeur Serge Algoet: “Creativiteit recht altijd de rug.”

Helpt een talenbeleid op school de taalvaardigheid van je leerlingen vooruit? “Het effect is beperkt”, stelt Marieke Vanbuel (KULeuven) vast. De sleutel? “Meer kennisdelen, elke leraar mee in bad én resultaten meten.”

In de basisschool zitten leerlingen 39% van de dag op hun stoel. In TipTop is bewegend leren standaard in elke klas. Onderzoeker Gert Muylle: “Zo zet je niet alleen in op gezondheid, maar activeer je ook de hersenen”. Bekijk de video.

Pedagogisch optimisme erkent moeilijke thuissituaties, maar focust op het potentieel van leerlingen. Hoe doen ze dat op IMS in Borgerhout?