Ze maken ons zo zot, meneer. Die gedachte klinkt studenten in examentijd bekend in de oren. De opleiding Pedagogie van het Jonge Kind aan de Karel de Grote-Hogeschool vond er iets op. Studenten kiezen voortaan zelf hoe ze hun examen afleggen.

Leerlingen willen niet dat leraren na de schooluren via digitale leerplatformen als Smartschool nog huiswerk geven. “Smartschool is nuttig, maar dat leraren van leerlingen verwachten dat ze ook na de les bereikbaar zijn, gaat iets te ver”, zegt voorzitter van de Vlaamse Scholierenkoepel Lyle Muns.

Leraar in het deeltijds kunstonderwijs Annelies Van Mol is de nieuwe ‘Leraar van het Jaar’. Dit jaar zette Klasse ‘buitengewone’ leraren centraal, die leerlingen helpen voor wie extra zorg nodig is. Van Mol richtte Muzieklabo Inclusief op voor kinderen met een beperking. Met de actie zet Klasse alle Vlaamse leraren symbolisch in de bloemen.

Veertien Vlaamse kinderrechten- en jeugdactoren pleiten samen voor 31 minuten meer speeltijd voor kinderen per dag. “Kinderen hebben genoeg vrije tijd nodig om zich te ontwikkelen en goed te voelen”, zegt de Vlaamse Kinderrechtencommissaris Bruno Vanobbergen.

De selecties voor Roadies zijn voorbij. Uit 330 kandidaten kozen we twee schoolverlaters die vanaf augustus elke week een andere job mogen uitvoeren. Brecht Herteleer (18) en Hanne Reumers (17) zijn de geknipte kandidaten om een schooljaar lang van binnenuit verslag uit te brengen over 40 beroepen.

Basisschool Mater Dei uit Wemmel zet sterk in op creatieve vorming. Veel is te danken aan meester Johan Waegeman. Hij is de drijvende kracht achter de focus op creativiteit in de school. “In elke school zitten minstens twintig kinderen met zangtalent.”