Dirk De Wachter over zijn waardering voor onderwijs. Over het belang van verbinding. En zijn hoop dat de samenleving straks nog weet op welke 2 sectoren ze steunt: de zorg en het onderwijs.

Klasse vroeg aan lezers en onderwijsexperten met wek inzicht ze het schooljaar afronden. Het resultaat van die zoektocht: 6 lessen uit corona.

Wat neem je na corona mee naar volgend schooljaar? Hoe ga je daar als team mee aan de slag? Expert in slim organiseren Tom Van Acker zet je op weg.

Leraren en leerlingen uit de leerjaren die herstarten kunnen aan blended learning doen. Maar hoe verdeel je leerstof tussen klas en thuis? Expert Tommy Opgenhaffen: “Ook voor leraren zonder groot programmeerbrein liggen online kansen om krachtige leerstrategieën toe te passen.”

Lesgeven met een mondmasker is niet alleen vermoeiend, je loopt ook meer risico op stemproblemen. Want je krijgt minder zuurstof binnen en gaat intuïtief luider spreken. Hou je stem gezond door rekening te houden met deze tips van stemcoach Aagje Dom.

Scholen starten binnenkort de lessen in de klas weer op. Een boost voor het welbevinden van veel leraren en ouders, een bangmaker voor andere. Trauma-expert Tine Daeseleire van The Human Link: “Weten dat je voldoende veilig je leerlingen en collega’s opnieuw ziet, kan volstaan om je angst te dragen.”

Een crisis is de uitgelezen kans om weeffouten uit onderwijs te halen, stelt expert deep democracy en antropoloog Jitske Kramer. “Laat voornemens niet verstoffen. Maar eerst mag de boog wat minder gespannen.”

Heb je vragen over het coronavirus en onderwijs? Ontdek hier de meest gestelde vragen van leraren en het antwoord erop. Ze worden voortdurend geüpdatet.

Opnieuw naar school in coronatijd? Best indrukwekkend voor jonge leerlingen. Met deze posters op kindermaat herinner je hen op een warme manier aan de veiligheidsregels.

Samen spelen, samen eten. Je leerlingen hebben nood aan die verbinding. Met een speelgoedwash en picknickdekentjes verzoen je veiligheidsregels en welbevinden.

Kleuters mogen weer naar school maar komen niet. Ouders zijn bang dat hun kind besmet raakt. De Sint-Janschool en buurtwerk ‘t Lampeke nemen die angst weg.

Minder prikkels en meer concentratie. Minder wiebelen en meer pauzes in de tuin. Zorgleraar Joëlle van Leefschool De Dageraad in Antwerpen zag de voordelen van afstandsonderwijs voor sommige leerlingen.

Leerlingen op afstand of met mondmasker ondersteunen, is niet simpel. Toch zitten ondersteuners niet stil. Hoe ziet hun job eruit in coronatijd?

Opnieuw leerlingen op school? Een fijn moment, maar ook vreemd in coronatijden. Breng dat gevoel onder woorden met deze posters. Quotes met een knipoog om je leerlingen welkom te heten. Klik, print en geef je school weer kleur.

Bij onderwijs op afstand spelen ouders een belangrijke rol. De gesprekskaartjes met do’s en don’ts bieden leraren ondersteuning voor een vlotte babbel.

Wil je het beste halen uit je leerlingen, ook op afstand? Geef regelmatig een virtueel schouderklopje. Met een positief klimaat creëer je ruimte voor leren en kennisontwikkelende feedback.

Scholen schakelden de voorbije maanden in ijltempo om de afstand met leerlingen digitaal te overbruggen. Ook het team van basisschool Paviljoen in Schaarbeek waagde de sprong. Wat nemen zij mee naar de toekomst? Welke rol spelen ouders bij digitaal lesgeven? En krijg je ook kansarme ouders mee?

Hebben Smartschool Live en Bookwidgets geen geheimen meer voor je? Nog energie over om eens te experimenteren met groepswerk, spreekopdrachten of een interactieve videoles? Toll-net geeft tips en tools voor afstandsleren level 2.

Leren op afstand vraagt een extra portie zelfsturing van je leerlingen. Hoe pak je dat aan? Jan Royackers van Schoolmakers zet je op weg met 8 tips.

Het coronavirus jaagt niet alle leerlingen de stuipen op het lijf. Maar kinderen die van nature bang zijn, krijgen er een stevige schep angst bovenop. En de onzekerheid knaagt bij iedereen. Leentje Vervoort, klinisch psycholoog aan UGent, vertelt wat je als leraar kan doen. “Maak videocontact en let op afwijkend gedrag. Want dat verraadt vaak dat ze bang zijn.

Elke leraar zal ‘prioriteren’ tijdens corona. Rita De Canck, leraar algemene vakken in de ziekenhuisschool kiest al jaren de essentiële leerdoelen. 8 tips.

Volgens Van Dale is een school ‘een inrichting waar onderwijs wordt gegeven’. De coronacrisis legde bloot wat we al langer weten: een school is veel meer dan dat. 5 onderwijsexperten vertellen over de verschillende rollen die een school vervult.

Van crisisbeheer over vermoeidheid naar focus op het hier en nu. Zo gingen directeurs door corona. “Toch voelen ze dat ze nu ook beslissingen op langere termijn moeten maken”, zeggen onderzoekers Wouter Schelfhout en Koen Marichal. 6 tips helpen jou bij dat toekomstdenken.

Wat kunnen je CLB, pedagogische begeleidingsdienst en andere onderwijspartners tijdens corona voor jou betekenen? Specialisten van O.V.S.G. en Schoolmakers delen hun tips om slim samen te werken.

Psychotherapeut Lut Celie geeft eenvoudige tips om al vanuit je kot te starten met je leerlingen rond rouw en verdriet tijdens corona.

Hoe bereiken we leerlingen die voorlopig onder de radar zitten? En hoe nemen we ze vervolgens mee in nieuwe leerstof? Professor Onderwijskunde Martin Valcke (Ugent) vraagt om te onderhandelen met ouders. “Met sommige leerlingen moet je aparte afspraken maken en individuele trajecten starten. Anders verlies je ze”

Sommige leerlingen hebben meer zorg en betrokkenheid nodig. Meestal spreek je ze aan op de speelplaats, maar dat kan niet tijdens corona. Zoek daarom andere vormen om nabij te zijn. Deze leraren delen hun expertise in een paar tips.

Krijgen je leerlingen stress van hun schoolwerk? Zijn ze ongerust of missen ze hun vrienden heel erg? Loopt alles vlotjes thuis of is de spanning er te snijden? Met deze vragenlijst kom je te weten hoe je leerlingen zich écht voelen.

Afstandsonderwijs is een uitdaging. Helemaal als je thuis geen computer met wifi hebt. Hoe ondersteunen scholen kwetsbare leerlingen tijdens de coronacrisis?

Corona of niet, leerlingen blijven leerlingen. Hoe houd je ze in de hand en bij de les tijdens afstandsleren? Finalist Global Teacher Prize Koen Timmers geeft al 12 jaar online les in het hoger en volwassenenonderwijs en deelt zijn tips en tricks voor digitaal klasmanagement.

“Na de studieronde rond online tools zijn de meeste leraren klaar voor de volgende stap”, stellen leraar Kevin Breyne en algemeen directeur Nancy Dedeurwaarder van scholengroep Rhizo Kortrijk-Zwevegem. Lees hun adviezen rond digitale didactiek.

Peter Adriaenssens geeft 9 adviezen voor de scholen die weer open kunnen. “Eerst samen taart eten. Dan leerstof.”

Toen onderwijs op zijn kop gezet werd, toonden schoolteams veerkracht. Leraren en directeurs zetten zich schrap, sprongen voor elkaar in de bres. En nieuwe samenwerkingen ontloken. Aan het woord: drie duo’s die samen het verschil maakten.

Hoe beleven leerlingen de coronacrisis? Auteur en leraar Els Beerten laat ze een ‘coronadagboek’ bijhouden. Een inkijkje in enkele tienerlevens: “Ik wilde nog nooit zo graag terug naar school gaan.”

Afstandsleren tijdens corona bezorgde ons onderwijs nieuwe inzichten, maar ook kopbrekers en frustraties. Wat nemen we mee naar volgend schooljaar?

Ziet Annelies haar leerlingen dit schooljaar nog? Is de klas van Sarah corona proof voor de herstart? En hoe voelen de leerlingen van 1B zich? Enkele leraren houden voor Klasse een videodagboek bij en geven een inkijk in hun leven in coronatijden. Bekijk de nieuwe video.

Wouter Deprez is komiek en cabaretier. Vader van twee jongens, en tijdens de lockdown ook plots degene die hen bij het thuisleren moest begeleiden. Over slaande deuren, lastige ouders en verslavend onderwijs: een terugblik op zijn thuisschooltje.

Zoveel coronaweken duwen het energiepeil van je team onder nul. Hoe bewaak je de veerkracht van je team? Professor HRM Peggy De Prins versterkt jouw coachingtalent tijdens corona.

Hoe neem je straks afscheid van je leerlingen? Specialist Gie Deboutte over het belang van een mooie afsluiter van dit vreemde schooljaar.

Lessen hervatten, maar dat gaat gepaard met gemengde gevoelens. Bang en blij tegelijk. Warm en afstandelijk, zoals luchtknuffels. Hoofdredacteur Hans wenst scholen veel ‘grit’ bij deze nieuwe fase.

Muziek en esthetica haalden het lijstje van prioritaire vakken niet op de school van leraar Charlotte. Ze ruilt haar klas voor Excel en ontsmettingsgel. Maar mist haar lessen. “Kunst kan vandaag zoveel moois betekenen voor leerlingen. Want alleen met zeep gaan we de wereld niet redden.”

Corona doet wat met meester Sam. Een deuk in zijn optimisme. Tot hij tijdens de noodopvang een nieuwe levensles ontdekt. Eentje die hij wil meegeven aan zijn leerlingen.

Kinderen met een leerprobleem worstelen met thuisonderwijs. Maar meteen een inhaalslag maken als de lessen weer starten? Dat heeft geen zin, zeggen prof. dr. Annemie Desoete en Elke Baten.

Hoe respecteer je de contactbubbels, afstand en hygiëneregels, nu steeds meer leerlingen terug naar school gaan? 8 ‘hacks’ voor een veilige herstart.

Aftellen naar die eerste dag op school? Elke dag een opdracht op een vlaggetje. Nu al samen uitkijken, straks samen de klas versieren! Elke leerling brengt zijn vlaggetjes mee naar de klas. De kans om het gesprek aan te gaan over de voorbije periode én om de klas feestelijk in te kleden.

Hoe kunnen ouders hun kind voorbereiden op de heropstart van hun school? Kinder- en jeugdpsychiater Lieve Swinnen geeft antwoord op 7 vragen van ouders.

Hoe je de puzzel van leraren, lokalen en uren legt. Hoe je ervoor zorgt dat je team veilig aan de slag kan. En wat de invulling van die laatste weken wordt: vier directeurs vertellen hoe zij het aanpakken, en met welke vragen ze nog zitten.

Hoe organiseren we onderwijs als straks de lessen op school niet langer volledig geschorst zijn vanwege corona? Charlotte Arnou (lerarenopleiding KU Leuven en Schoolmaker) maakt de denkoefening. Ze ziet 5 manieren om de lessen dan vorm te geven. Daarmee verruimt ze de blik op de didactische mogelijkheden.

Door corona zijn leerlingen verschillende weken lesvrij. Sommigen krijgen thuis veel leerkansen, anderen niet. Hoe beïnvloedt dat hun leerproces? Groeit de kloof?

Onderwijs verschoof van de klas naar de keuken. Gezinnen zoeken naar oplossingen. En leraren maken daarbij zelfs vanop afstand nog altijd het verschil.

Preteaching in buitengewoon onderwijs? “We werken vanop afstand, nooit afstandelijk”, vertellen directeurs David en Christel. Maar leerlingen door nieuwe lessen gidsen, lukt toch beter in de klas. Bovendien zitten kinderen en ouders thuis echt op hun tandvlees.

Herhalingsoefeningen: hoe vermijd je dat leerlingen afhaken? Zeker als ze vrijblijvend zijn? Professor en motivatie-expert Maarten Vansteenkiste lijst tips op: “Geef leerlingen structuur en inspraak, en vertel zelf hoe corona ook jou bang maakt.”

Thuiswerken als leraar, je kan niet anders in tijden van corona. Hoe lukt de planning van leraar Kelly, mama van drie? En hoe hard mist leraar Sam zijn leerlingen en school, nu hij lesgeeft vanuit zijn appartement?

Het team van Basisschool De Kraal Winksele beseft dat het heel wat in zijn mars heeft om deze crisisperiode aan te kunnen. Zorgleraar Liesbeth stipt enkele teamsterktes aan. Welke herken jij in jouw team?

Hoe hou je een warme band met kleuters in tijden van afstandsleren? 5 adviezen om (kwetsbare) kleuters maximaal te ondersteunen.

Voor leraar Joren van het Bernarduscollege in Oudenaarde voelde de overstap naar online lessen als een examen. “Hoe goed je ook voorbereid bent, je hebt niet alles in de hand.”

Geen volle lerarenkamer waar je een boodschap kan geven of je leraren vraagt hoe het gaat. Leiderschapsexpert Ben Tiggelaar vertelt hoe je van op afstand de neuzen in dezelfde richting houdt.

Hoe ervaren anderstalige ouders het afstandsonderwijs? 5 mama’s vertellen over sporten met YouTube, taken maken op Bingel en Nederlands oefenen met Ketnet.

Afstandsleren – al of niet in combinatie met contactonderwijs – blijft best pittig. Hoe hou je de vinger aan de pols van ouders en leerlingen? En hoe stuur je op basis van hun feedback bij?

Hoe raak je online aan de praat met je klas? Hoe maak jij de verbinding tussen je leerlingen warmer dan wifi? 5 tips en een handvol vragen.

Sinds half april bieden scholen nieuwe leerstof aan via afstandsonderwijs. Preteaching is de term die daarbij vaak valt. Pedagoog en Schoolmaker Bert Smits legt uit wat preteaching precies is, hoe je het aanpakt en waarom we nu nóg meer moeten investeren in kwetsbare leerlingen.

Een lagere school aan de rand van Sint-Niklaas. Een gemengd publiek, kwetsbare gezinnen en heel wat anderstalige leerlingen. En toch gelooft pedagogisch directeur Ellen van De Droomballon dat haar team klaar is voor preteaching na de paasvakantie. Haar toverwoorden? Heldere communicatie en een duidelijke lijn.

Lukt preteaching thuis? Vraag het de ouders met de feedbackfiche. Met 5 vragen ontdek je of je taken hun kind blij, bang of boos maakt, of de taken alleen lukken … Zo kan jij hulp en taken op maat geven.

7 leraren vertellen hoe zij preteaching aanpakken met kleuters, jonge kinderen, tieners en volwassenen. Laat je inspireren.

Ontdekken jouw leerlingen de liefde voor boeken nu de verveling toeslaat? 4 leraren vertellen hoe zij hun leerlingen aan het lezen krijgen. Iedereen Leest geeft tips om de hindernissen van een lockdown te overwinnen.

Met filmpjes krijgen we de school tot in de woonkamer van al onze leerlingen”. Bekijk hoe de leraren van Paviljoen Schaarbeek video’s maken in coronatijd.

Door de coronacrisis maken veel scholen razendsnel de switch naar afstandsonderwijs. Het team van het Sint Jozefscollege in Aarschot stortte zich niet halsoverkop op die uitdaging. Directeurs Bart Deroeck en Mattias Paglialunga doen hun aanpak uit de doeken.

In 1 dag tijd beslisten 5 Brusselse internaten om hun krachten te bundelen en open te blijven. Ook in coronatijd creëren ze een warme plek voor wie die thuis niet vindt.

Niet alleen de lessen zijn opgeschort, maar ook al leuke activiteiten. Creatieve leraren vinden er wat op: 6 voorbeelden.