Corona is er nog altijd in schooljaar 2020-’21. Er zijn duidelijke draaiboeken, maar toch zitten leraren nog met concrete vragen. Lees de meest prangende van het moment.

De verplichte mondmaskers bieden extra brandstof voor conflicten in de klas. Hoe je de dialoog aangaat en jongeren motiveert om de maatregelen te respecteren: hoogleraar neuropsychologie Jelle Jolles (Vrije Universiteit Amsterdam).

Leraren en leerlingen in quarantaine, ventilatie in de winterkou … Hoe bewaar je als leraar je positieve mindset in onzekere tijden?

‘Mondmaskers? Nutteloos!’: vaak ontwijken leraren het coronadebat. Bang voor oeverloze discussies? 6 tips voor een goed debat: Ruben Mersch.

“Laat leerlingen mee beslissen op school. Ook over hoe het er in de klas en op afstand aan toe gaat.” Dat vraagt de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK). Over het belang van autonomie, informatie en participatie, óók in coronatijd: voorzitter Louis Notte (17).

Dit schooljaar zullen de verschillen in je klas groter zijn dan ooit, stelt expert Struyven). “Alleen door te differentiëren krijgen leraren iedereen aan het leren. Niet met 25 aparte lespakketten. Wel met haalbare ingrepen in je klas.”

Leerachterstand aanpakken en differentiëren, het loopt in Basisschool De Startbaan op wieltjes. Want hun adaptieve leeromgeving zet online lessen en oefeningen op maat klaar.

In verschillende kleurencodes volgen sommige leerlingen afstandsonderwijs omdat ze in quarantaine moeten. Hoe laat je de lessen dan toch voor alle leerlingen doorgaan? Nu en later als de lokale crisiscel op een bepaald moment schakelt naar code oranje. 5 leraren vonden al een oplossing.

Als je kampt met personeelstekort door corona, moet je je als school snel herorganiseren: vervangers zoeken, deels op afstandsonderwijs overstappen of, als fysieke lessen op school echt niet meer lukken, de school tijdelijk helemaal sluiten. 3 directeurs vertellen hoe zij het aanpakken.

Corona weegt op leraren. Hoe houden ze het vol? Door ze taken uit handen te nemen, kennis te delen en projecten on hold te zetten, laten deze 3 directeurs hun team nu focussen op lesgeven.

Basisschool Ursulinen zet sterk in op leerlingenparticipatie, ook in de klas. Hoe de leerlingen het best leren en welke talenten ze verder willen uitbouwen, bespreken ze samen met de leraar.

Tijdens de tweede lockdown voelen veel leerlingen zich somber. Met de tips van psychiater Sofie Crommen geef jij je leerlingen weer perspectief.

Door corona zulllen leerlingen hun examens extra pittig beleven. Leerlingenbegeleider Nathalie Heurckmans van GO! Atheneum Terveuren geeft tips om hun examenstress op te vangen.

Lesgeven met een mondmasker is niet alleen vermoeiend, je loopt ook meer risico op stemproblemen. Want je krijgt minder zuurstof binnen en gaat intuïtief luider spreken. Hou je stem gezond door rekening te houden met deze tips van stemcoach Aagje Dom.

Moeten je leerlingen van 5 en 6 door besmetting of quarantaine even een mondmasker aan? Met deze posters op maat van de lagere school herinner je hen op een warme manier aan de regels.

Het coronavirus jaagt niet alle leerlingen de stuipen op het lijf. Maar kinderen die van nature bang zijn, krijgen er een stevige schep angst bovenop. En de onzekerheid knaagt bij iedereen. Leentje Vervoort, klinisch psycholoog aan UGent, vertelt wat je als leraar kan doen. “Maak videocontact en let op afwijkend gedrag. Want dat verraadt vaak dat ze bang zijn.

Benedictuspoort Campus Ledeberg zet in op warm contact met ouders. Het infomoment voor eerstejaars en hun ouders gaat door, op de speelplaats.

Hoe raak je online aan de praat met je klas? Hoe maak jij de verbinding tussen je leerlingen warmer dan wifi? 5 tips en een handvol vragen.

Met een cultureel dynamoPROJECT en veel schoonheid countert VBS Sint-Paulus uit Gent de coronatijden. Waarom trekken ze die kaart in volle crisis? En hoe doen ze dat?

Annelies Steenacker start als directeur in volle coronacrisis. Weg inloopjaar. En toch bieden de moeilijke maanden ook kansen.

Ken jij de juiste wetenschappelijke kennis achter de coronaregels op school? Informeer je en blijf zo leerlingen, collega’s en jezelf motiveren.

Mondmaskers: lastig voor leerlingen van 5 en 6 als ze er een poos eentje aan moeten. “Boor hun creativiteit aan”, tipt psycholoog Katelijne Van Lommel.

Meer dan de helft van de leerlingen draagt liever een mondmasker tijdens de les dan terug afstandsonderwijs te volgen. Toch hebben 7 op de 10 leerlingen ook wel heimwee naar de vrijheid van het afstandsonderwijs. Dat blijkt uit een bevraging van de Vlaamse Scholierenkoepel bij leerlingen secundair onderwijs.

Ontdekken jouw leerlingen de liefde voor boeken nu de verveling toeslaat? 4 leraren vertellen hoe zij hun leerlingen aan het lezen krijgen. Iedereen Leest geeft tips om de hindernissen van een lockdown te overwinnen.

Hoe beleven leerlingen de lockdown in het voorjaar van 2020? Auteur en leraar Els Beerten liet ze een ‘coronadagboek’ bijhouden. Een inkijkje in enkele tienerlevens: “Ik wilde nog nooit zo graag terug naar school gaan.”

Elke leraar zal ‘prioriteren’ tijdens corona. Rita De Canck, leraar algemene vakken in de ziekenhuisschool kiest al jaren de essentiële leerdoelen. 8 tips.

Directeurs anticipeerden dit schooljaar op de kleurcodes en hun impact. Hoe laat je kinderen halftijds naar school komen? En veranker je de online lesdag?

Het schooljaar starten moet dit jaar anders. Hoe pak je de infoavond, het wenmoment of de welkomstwandeling aan? Ontdek hoe 5 scholen in september coronaproof hun publiek verwelkomen.

Weten jouw leerlingen na vorig schooljaar wat ze nu het meest nodig hebben? “Voor mij legt de leraar het best met handen en voeten uit”, vertelt Jente (15). Bekijk de video en ontdek waarom jouw job zo belangrijk is.

Corona verraste het onderwijs. Maar op de tweede piek kunnen scholen zich voorbereiden. Gebruik deze checklist, gebaseerd op OESO-onderzoek.

Na het voorbije schooljaar zijn de verschillen tussen leerlingen misschien groter dan anders. Hoe meet je hun beginsituatie in september? Specialist Alain Noëz (KOV) geeft tips.

Scholen starten binnenkort de lessen in de klas weer op. Een boost voor het welbevinden van veel leraren en ouders, een bangmaker voor andere. Trauma-expert Tine Daeseleire van The Human Link: “Weten dat je voldoende veilig je leerlingen en collega’s opnieuw ziet, kan volstaan om je angst te dragen.”

Klasse vroeg aan lezers en onderwijsexperten welk Inzicht corona-onderwijs bracht. Het resultaat van die zoektocht: 6 lessen uit corona.

Dirk De Wachter over zijn waardering voor onderwijs. Over het belang van verbinding. En zijn hoop dat de samenleving straks nog weet op welke 2 sectoren ze steunt: de zorg en het onderwijs.

Volgens Van Dale is een school ‘een inrichting waar onderwijs wordt gegeven’. De coronacrisis legde bloot wat we al langer weten: een school is veel meer dan dat. 5 onderwijsexperten vertellen over de verschillende rollen die een school vervult.

Het team van Basisschool De Kraal Winksele beseft dat het heel wat in zijn mars heeft om deze crisisperiode aan te kunnen. Zorgleraar Liesbeth stipt enkele teamsterktes aan. Welke herken jij in jouw team?

De ene parallelcollega werkt zich te pletter tijdens corona, de andere ploetert vooral thuis met kleine kinderen. De ene collega heeft meer schrik van het virus dan de andere. Hoe pak je die teamconflicten tijdens corona aan? Transitiepedagoog Fanny Matheusen zet je op weg voor een harmonieus team.

Geen volle lerarenkamer waar je een boodschap kan geven of je leraren vraagt hoe het gaat. Leiderschapsexpert Ben Tiggelaar vertelt hoe je van op afstand de neuzen in dezelfde richting houdt.

Kleuters mogen naar school maar komen niet. Ouders zijn bang dat hun kind besmet raakt. De Sint-Janschool en buurtwerk ‘t Lampeke nemen die angst weg.

In 1 dag tijd beslisten 5 Brusselse internaten om hun krachten te bundelen en open te blijven. Ook in coronatijd creëren ze een warme plek voor wie die thuis niet vindt.

Hoe ervaarden anderstalige ouders de eerste coronapiek? 5 mama’s vertellen over sporten met YouTube, taken maken op Bingel en Nederlands oefenen met Ketnet.

Toen onderwijs in maart 2020 op zijn kop gezet werd, toonden schoolteams veerkracht. Leraren en directeurs zetten zich schrap, sprongen voor elkaar in de bres. En nieuwe samenwerkingen ontloken. Aan het woord: drie duo’s die samen het verschil maakten.

Zoveel coronaweken duwen het energiepeil van je team onder nul. Hoe bewaak je de veerkracht van je team? Professor HRM Peggy De Prins versterkt jouw coachingtalent tijdens corona.

Peter Adriaenssens geeft 9 adviezen voor de scholen die weer open kunnen. “Eerst samen taart eten. Dan leerstof.”

De eerste coronamaanden: wat neem je daaruit mee? Hoe ga je daar als team duurzaam mee aan de slag? Expert in slim organiseren Tom Van Acker zet je op weg.

Van crisisbeheer over vermoeidheid naar focus op het hier en nu. Zo gingen directeurs door het eerste coronajaar. Hoe voelden ze zich en hoe zien ze de toekomst?

Een crisis is de uitgelezen kans om weeffouten uit onderwijs te halen, stelt expert Jitske Kramer. “Moeilijk natuurlijk. Maar vernieuwing start nooit vanuit stabiliteit.”

Opnieuw leerlingen op school? Een fijn moment, maar ook vreemd in coronatijden. Breng dat gevoel onder woorden met deze posters. Quotes met een knipoog om je leerlingen welkom te heten. Klik, print en geef je school weer kleur.

Lessen hervatten, maar dat gaat gepaard met gemengde gevoelens. Bang en blij tegelijk. Warm en afstandelijk, zoals luchtknuffels. Hoofdredacteur Hans wenst scholen veel ‘grit’ bij deze nieuwe fase.

Hoe organiseren we onderwijs als straks de lessen op school niet langer volledig geschorst zijn vanwege corona? Charlotte Arnou (lerarenopleiding KU Leuven en Schoolmaker) maakt de denkoefening. Ze ziet 5 manieren om de lessen dan vorm te geven. Daarmee verruimt ze de blik op de didactische mogelijkheden.

Wouter Deprez is komiek en cabaretier. Vader van twee jongens, en tijdens de lockdown ook plots degene die hen bij het thuisleren moest begeleiden. Over slaande deuren, lastige ouders en verslavend onderwijs: een terugblik op zijn thuisschooltje.

Afstandsleren – al of niet in combinatie met contactonderwijs – blijft best pittig. Hoe hou je de vinger aan de pols van ouders en leerlingen? En hoe stuur je op basis van hun feedback bij?

Hoe neem je straks afscheid van je leerlingen? Specialist Gie Deboutte over het belang van een mooie afsluiter van dit vreemde schooljaar.

Psychotherapeut Lut Celie geeft eenvoudige tips om al vanuit je kot te starten met je leerlingen rond rouw en verdriet tijdens corona.

Samen spelen, samen eten. Je leerlingen hebben nood aan die verbinding. Met een speelgoedwash en picknickdekentjes verzoen je veiligheidsregels en welbevinden.

Thuiswerken als leraar, je kon niet anders in de eerste maanden van corona. Hoe lukte de planning van leraar Kelly, mama van drie? En hoe hard miste leraar Sam zijn leerlingen en school, toen hij lesgaf vanuit zijn appartement?

Leerlingen op afstand of met mondmasker ondersteunen, is niet simpel. Toch zaten ondersteuners niet stil in de eerste maanden van corona.

Herhalingsoefeningen: hoe vermijd je dat leerlingen afhaken? Zeker als ze vrijblijvend zijn? Professor en motivatie-expert Maarten Vansteenkiste lijst tips op: “Geef leerlingen structuur en inspraak, en vertel zelf hoe corona ook jou bang maakt.”

Niet alleen de lessen kunnen tijdens een coronapiek opgeschort zijn, maar ook alle leuke activiteiten. Creatieve leraren vinden er wat op: 6 voorbeelden.

Sommige leerlingen hebben meer zorg en betrokkenheid nodig. Meestal spreek je ze aan op de speelplaats, maar dat kan niet tijdens corona. Zoek daarom andere vormen om nabij te zijn. Deze leraren delen hun expertise in een paar tips.

Corona doet wat met meester Sam. Een deuk in zijn optimisme. Tot hij tijdens de noodopvang een nieuwe levensles ontdekt. Eentje die hij wil meegeven aan zijn leerlingen.

Muziek en esthetica haalden het lijstje van prioritaire vakken niet op de school van leraar Charlotte. Ze ruilt haar klas voor Excel en ontsmettingsgel. Maar mist haar lessen. “Kunst kan vandaag zoveel moois betekenen voor leerlingen. Want alleen met zeep gaan we de wereld niet redden.”

Is de klas van Sarah coronaproof? Ziet Annelies al haar leerlingen nog? En hoe voelen de leerlingen van 1B zich? Enkele leraren hielden voor Klasse een videodagboek bij en geven een inkijk in hun leven in de eerste maanden van corona.

Onderwijs verschoof van de klas naar de keuken. Gezinnen zoeken naar oplossingen. En leraren maken daarbij zelfs vanop afstand nog altijd het verschil.

Gezelligheid in je klas ondanks de mondmaskers en de afstand? Van vertrouwensleerlingen tot een schoolradio, deze ideeën helpen.

Geef je met kerst examens voor alle vakken? Hoe bepaal je welke doelstellingen je wil evalueren? Kan je examens op afstand organiseren? Stel je beter de klassenraad uit om tijd te kopen? En moet je nu al over de examenplanning communiceren? Pedagoog Pedro De Bruyckere licht toe.

Een bijzondere klassenraad in december. Laat je de impact van corona doorwegen? Stimuleer je heroriënteren of zet je nog meer in op remediëren?

Met het hele gezin thuis in coronacrisis? Met deze structuurkaarten kunnen ouders en kinderen thuis structuur creëren. Structuur creëert een gevoel van rust en helpt kinderen afspraken na te komen en zelfstandig te zijn.

De ambitie en drive waren groot tijdens de zomerscholen. Doelstellingen finetunen en maatwerk aanbieden is een groeipunt, stelt onderzoeker Pieter Verachtert (Thomas More) in zijn rapport. Maar 1 ding is zeker, volgende zomer zijn ze er weer.

Administratie en orde leggen al jaren druk op de lestijd. Vandaag komen daar doorgeschoven stukjes leerstof en veiligheidsmaatregelen bij. Pedro De Bruyckere vertelt hoe jij dit schooljaar je tijd in de klas kan bewaken.

Elke dag als leraar of directeur sterk ‘presteren’ en toch genoeg voor jezelf zorgen? Hoe hou je die balans? “Om het vol te houden, moet je inzetten op mentale, fysieke, relationele en existentiële energie”, stelt pedagoog en coach Peter Beschuyt,

VTI Dé Vakschool Aalst heeft nu een duidelijk kader voor afstandsonderwijs, met 1 digitale leeromgeving. Hoe kregen ze iedereen zo snel mee?

Scholen zijn open na een verlengde herfstvakantie. “Een berekend risico, maar we laten onderwijsmensen niet los”, stelt biostatisticus Geert Molenberghs.

Zit de motivatie van je leerlingen op een dieptepunt? Keer het tij met het ABC van autonomie, betrokkenheid en competentie: tips van motivatiepsycholoog Maarten Vansteenkiste.

Goede aanvangsbegeleiding is cruciaal om startende leraren aan boord te houden. Hoe doe je dat vanop afstand? Starterscoach Geert Neefs: “Wees nabij.”

Door corona mogen leerlingen en ouders niet op schoolbezoek. Hoe maak je je digitale of papieren alternatief voor de opendeurdag aantrekkelijk en interactief? 6 communicatie-experten geven tips.

Tijdens de coronacrisis bewaken leraren en leerlingen zélf de goede sfeer op school. En ze worden hoe langer hoe creatiever. Klasse plukt uit een lijst van initiatieven die VSK verzamelde in scholen.

Online meetings zijn routine geworden. Tijd voor een nieuw level? 3 scholen pimpen hun vergaderingen zo

Leden alle leerlingen voor alle vakken leerverlies door corona? En hoe maken we van remediëren een haalbare oplossing? Onderwijseconoom Kristof De Witte (KU Leuven) duikt in de cijfers en geeft tips.

Mis je het echte contact bij digitaal groepswerk? Of biedt het ook kansen? En is het ook bij 100% contactonderwijs een sterke werkvorm? Leraar Emanuela (Inspirocollege) en expert Katrien (Toll-net) laten er hun licht over schijnen.

Sam ruilde de privésector voor de lerarenopleiding. Geen aula’s of lange stages dit jaar. Wel afstandsleren in het washok en schaarse kansen voor de klas. Zijn kompas in dit vreemde jaar? Avonturier Bear Grylls.