Duiding
Cyberpesten: ken jij deze 6 vormen van online pesten al?
Cyberpesten is zo oud als het internet. Vroeger gebeurde het treiteren via MSN Messenger, vandaag via WhatsApp en Snapchat. Op al die platformen keren 6Â vormen van online pesten steeds terug. Wat kan je daar als leraar tegen doen?
âNiet alle vormen van cyberpesten hebben evenveel impactâ, zegt Heidi Vandebosch, professor Communicatiewetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. âEen gemeen privĂ©bericht vinden jongeren minder erg dan een gĂȘnante foto verspreiden. Maar over het algemeen heeft online pesten meer impact dan offline pesten.â
âDoordat cyberpesten op afstand gebeurt, kan de pester niet goed inschatten wat zijn pesterijen teweeg brengen. Omdat hij anoniem kan blijven, durft hij grover te pesten. Als het pesten openbaar gebeurt, bijvoorbeeld op je Facebook wall, is het publiek groter.â
âEn online pesten stopt nooit. De pesterijen gaan door als de leerling thuis zit. En zelfs als de pester zijn pesterijen staakt, kunnen die vervelende berichten, posts, fotoâs of filmpjes op het internet een eigen leven gaan leiden.â
Online en offline pesten zijn sterk verweven
Er wordt nog altijd meer offline dan online gepest, zegt Vandebosch. âCyberpesten begint vaak in de klas. Sociale relaties vormen de basis. Wie in real life wordt gepest, heeft een grotere kans om ook op het internet slachtoffer te worden.â
âOok de pesters zijn vaak dezelfde personen – er is dus geen sprake van een ârevenge of the nerdsâ, waarbij het slachtoffer online wraak neemt op de pester. Want hij moet de pester de volgende dag weer onder ogen komen.â
âVoor leraren is dat in feite goed nieuws: ze moeten niet compleet andere dingen doen. De aanpak die ze hanteren voor offline pesten, een goed anti-pestbeleid of een verbindende schoolcultuur, werkt ook voor online pesten. Natuurlijk moeten ze wel âmeeâ zijn met de platformen waarop jongeren zich bevinden, en een beetje mediawijs.â
Want hoewel cyberpesten traditionele vormen aanneemt, krijgen die online een nieuwe dimensie.
6 vormen van cyberpesten
© Eugene and Louise

1. Uitsluiten
Een WhatsApp-groep voor de hele klas, behalve die ene leerling. Deze subtiele vorm van cyberpesten kan grote gevolgen hebben. Want als zijn klasgenoten een grappig filmpje delen, kan die leerling de volgende dag niet meepraten. Gebeurt dit keer op keer, dan raakt hij geĂŻsoleerd.
© Eugene and Louise

2. Beledigen
âVet varken! Als ik jouw kop had, kwam ik nooit meer buiten.â In een berichtje of als reactie op een post, typen leerlingen soms dingen die ze niet luidop durven zeggen. Die online pesterijen komen hard aan.
© Eugene and Louise

3. Vernielen
Pesters stelen sneakers of gooien huiswerk in een plas. Ook online kunnen ze spullen beschadigen, bijvoorbeeld door hun klasgenoot een virus te sturen. Of door zijn social media account te hacken en het wachtwoord te veranderen, zodat hij niet meer kan inloggen. Dit hindert de leerling in zijn sociale contacten.
© Eugene and Louise

4. Nadoen
Vaak blijft cyberpesten niet bij een ander wachtwoord. Leerlingen die inloggen op het account van een klasgenoot, maken hem belachelijk. Ze posten foute grappen, versturen gemene berichtjes of wijzigen de profielfoto. Of ze maken een nepaccount aan in naam van hun klasgenoot, waarmee ze valse informatie verspreiden.
© Eugene and Louise

5. Te kijk zetten
Via Snapchat is een pikante foto snel verstuurd. âHij staat maar 10 seconden onlineâ, redeneren tieners. Tot iemand een screenshot van die foto doorstuurt naar de hele klas. Die het weer doorsturen⊠Wanneer dat gepaard gaat met beledigende teksten (âsletâ, âhoerâ) spreken we van âslut-shamingâ.
Zoân foto kan uiteraard ook in scĂšne gezet zijn: met Photoshop plak je gemakkelijk het hoofd van een klasgenoot op een pornoster. Het verspreiden van fotoâs (of videoâs, bijvoorbeeld een filmpje waarin een leerling in elkaar geslagen wordt) is lastig te stoppen, want deze vorm van cyberpesten gebeurt razendsnel. Als de pester en zijn vrienden de foto’s offline halen, kunnen ze al in handen van totale onbekenden zijn.
© Eugene and Louise

6. Bedreigen
âMorgen na school wachten we je op en slaan je in elkaar!â Zoân bericht versturen, kan gemakkelijk anoniem. Via feedbackapps als Ask.fm, Sayat.me en Sarahah, maar een nepaccount is ook gauw gemaakt.
Niet alle online haat is pesten
Op het internet gebeuren veel kwetsende dingen, maar er is pas sprake van cyberpesten als:
- Het gebeurt door iemand die je kent. Dus âtrollingâ (ruzies uitlokken in openbare groepen of onder nieuwsberichten) en âgroomingâ (vriendschappelijk chatten als voorbode van seksueel misbruik), zijn geen vormen van cyberpesten.
- Er een machtsonevenwicht is. Soms maken jongeren expres beschamende âstoriesâ van een jarige vriend, die daar ook mee kan lachen. Of sturen ze een scheldtirade naar hun ex-lief, omdat ze gekwetst zijn dat die het heeft uitgemaakt.
- Het meerdere keren gebeurt. Dat geldt ook voor een foto die door meerdere personen gedeeld wordt.
Hoe pak je cyberpesten aan?
- Check eerst: is er echt sprake van pesten? Of gaat het om een ruzie, een grap?
- Online en offline pesten vertonen veel overeenkomsten. De tips die je vindt in de reeks âpestenâ, kan je ook toepassen bij cyberpesten.
- Leer je leerlingen veilig internetten met de tips uit de reeks âmediawijsheidâ.
- Toon interesse in de platformen die ze verkennen, dat creĂ«ert een opening voor een gesprek. Maak bijvoorbeeld zelf een TikTok-profiel aan als âjuf Biekeâ.
- Wijs op digitale oplossingen: ongepaste posts rapporteren, contactpersonen blokkeren, screenshots verzamelen als bewijsmateriaal …
- En op ânettiquetteâ: hoe gaan we fijn met elkaar om op internet? Leg het verschil uit tussen online en offline communicatie: er ontstaan sneller misverstanden, een foto blijft circuleren …
- Verhalen en rollenspellen over uit de hand gelopen online âgrappenâ, zijn een sterke vorm van preventie. Leerlingen kunnen zich inleven in het slachtoffer.
- Pak cyberpesten structureel aan op schoolniveau, met een digitale zorgleraar. De cyberscan van Mediawijs helpt jullie op weg.
- Wijs ouders erop dat stoppen met social media of games niet de beste oplossing is. Zo missen leerlingen ook de leuke kanten van het internet.
- Ga alleen naar de politie in extreme gevallen, bijvoorbeeld als er naaktfotoâs circuleren. Meestal is het beter om cyberpesten zelf offline in de kiem te smoren.
Meer info in de dossiers âcyberpestenâ van Mediawijs en Medianest.
Log in om te bewaren
Eric
21 februari 2020Alle Vlaamse scholen ontvingen begin december 2019 een poster met de 'antipestslang'. Die schetst op een dynamische manier de verschillende stappen voor een gedragen antipestbeleid op school.
De poster werd ontwikkeld in het Vlor-platform Welbevinden en preventie van pesten op school. Al de partners uit het Vlor-overlegplatform willen samen hun schouders zetten onder een beleid rond welbevinden en preventie en aanpak van pesten en hopen hiermee schoolteams te kunnen inspireren bij het verder uitbouwen van hun antipestbeleid op school. Er is een aparte versie voor internaten.
Je kan de poster downloaden of bestellen via https://www.vlor.be/antipestslang
willy
29 oktober 2021ik had zelf in de family mijn vriendin die haarzelf heeft verhangen door pesterijen,maar ik mis haar nog steeds.ik vindt dat veel kinderen niet voor hun vrienden durven op te komen,omdat één iemand hen ziet als slaafje en opdragen wat te doen omdat ze zelf te laf zijn om het zelf te doen.en die meiden lopen er dan in omdat hij zo gezegd huh vriendje is.hij wil enkel aan zijn vrienden bewijzen dat hij iedere meid kan krijgen die hij maar wil.zo iemand moeten ze gewoon zonder pardon castreren.
Laat een reactie achter