Vlaanderen
Klasse.be

Vluchtelingen en asielzoekers

Hoe je als school asielzoekers en vluchtelingen ontvangt: verhalen, duiding en tips

Tiffany Verhoeyen begeleidt anderstalige nieuwkomers
Zo doen zij het

Zo betrek je anderstalige nieuwkomers vanaf de eerste dag

Anderstalige nieuwkomers belanden meteen op de schoolbanken van het basisonderwijs zonder dat ze de taal kennen. Kijk hoe Juf Tiffany hen begeleidt hen bij die sprong in het onbekende. “Als ze zich goed voelen, volgt de taal vanzelf.” 

Portret Ilse Derluyn
Specialist

Oekraïense leerling in de klas: hoe pak je dat aan?

Gevluchte Oekraïense kinderen komen in onze basisscholen terecht. Hoe ontvang en begeleid je hen? Hoogleraar Ilse Derluyn (UGent) geeft tips.

Screenshot uit de video over '3 ex-OKAN-leerlingen'
Tips

Een ex-OKAN-leerling in mijn klas. Wat nu?

Hoe help je ex-OKAN-leerlingen door de moeilijkste momenten op school? Vervolgschoolcoach Inge reageert op 5 bekommernissen van leraren.

Peter en Rita van de Petrus en Paulusscholen in Oostende.
Schooltips

Zo voelen OKAN-leerlingen zich thuis in je klas: 4 tips

Een vervolgschoolcoach die zich volledig op welbevinden richt. Zo krijgen nieuwkomers met een trauma hun leven weer op de rit. Hoe doen ze dat in Oostende?

Najat en Manon - traumapsychologen
Specialist

Zo help je vluchtelingen met trauma op school

Elke vluchtelingencrisis betekent een toestroom aan leerlingen met een trauma. Waar begin je als je hen wil ondersteunen?

Zwart en blank kind in omhelzing
Duiding

Asielzoeker of vluchteling: wat is het verschil?

Wat is een vluchteling, een asielzoeker, een mens zonder papieren, een NBMV. En wat betekent subsidiaire bescherming, uitgeprocedeerd zijn... Even wat duidelijkheid in de spraakverwarring.

Rachel Laget
Specialist

Hoe help je als school een leerling zonder papieren?

“Een school moet asielzoekers alle mogelijke ontwikkelingskansen geven, ook als ze hier niet wettig verblijven”, zegt Rachel Laget van het Kruispunt Migratie-Integratie. “Maar speel geen hulpverlener. Een kind heeft meer aan een leraar die gewoon zijn job doet.”