‘Ieder kind Taalheld’ is een pakket maatregelen van de Vlaamse overheid om de kennis van het Nederlands van alle leerlingen te versterken. ‘Ieder kind Taalheld’ vertrekt van de nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs, met als doel maximale onderwijskansen voor elk kind.
Klik & Print
Stimuleer lezen tijdens de zomer met deze leesbingo
Je leerlingen motiveren om te lezen in de vakantie? Met deze leesbingo laat je ze proeven van diverse tekstsoorten. Expert Evelien Gheeraert deelt 6 tips om deze bingo sterk in te zetten.
Door ook in de zomervakantie te blijven lezen, houden leerlingen hun leesvaardigheid op peil. Zonder oefenkansen dreigt een ‘zomerdip’. Reden genoeg om ook in de vakantie te blijven inzetten op leesprikkels.
Evelien Gheeraert, onderzoeker Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (Hogeschool Odisee): “Een strip, een boek uit de bib over je hobby of een recept voor een zomers dessert: met deze bingo maken leerlingen kennis met allerlei tekstsoorten. Ook samen lezen, voorlezen en praten over teksten krijgen een plek. Door lezen zo breed te benaderen, groeit de kans dat elke leerling ergens aansluiting vindt.”
Zo zet je deze bingo sterk in: 6 tips
1. Kom erop terug
“Neem als leraar de tijd om de bingo samen met je klas te bekijken. Stop je hem zonder uitleg bij het rapport op het einde van het schooljaar, dan is de kans groot dat die pas eind augustus weer uit de boekentas komt. Een tip: het werkt motiverend als je zelf de leesuitdaging ook aangaat. Je kan ook afspreken hoe je de bingo levend houdt. Delen jullie tijdens de vakantie foto’s van leesmomenten? Of maken jullie in september tijd om ervaringen en leestips uit te wisselen?”
2. Stem de bingo af op je klas
“Leraren kennen hun leerlingen het best. Gebruik de 3 blanco vakjes om opdrachten toe te voegen die aansluiten bij hun interesses, context of leesvoorkeur. Bedenk die uitdagingen gerust samen met je leerlingen. Wat willen zij nog lezen of uitproberen? Zo vergroot je hun eigenaarschap én hun betrokkenheid.”
3. Ondersteun bij de selectie van leesvoer
“Een leesbingo werkt het best als die voortbouwt op wat je tijdens het schooljaar al las. Blik terug op boeken die populair waren of verhalen die bleven nazinderen. Geef die titels mee naar huis of stel samen met je leerlingen een leeslijst op. Zit daar iets tussen van een auteur van wie de naam begint met de letter D? Moedig ook herlezen aan: dat verdiept het begrip en geeft vertrouwen. Las je in de klas een fragment voor? Gebruik dat als opstap om tijdens de vakantie verder te lezen.”
4. Sla de brug naar thuis
“Niet elke leerling groeit op tussen boeken of heeft gemakkelijk toegang tot leesmateriaal. Zeker bij jonge kinderen helpt het om ook ouders te betrekken bij de leesbingo, bijvoorbeeld tijdens het laatste oudercontact. Wijs hen de weg naar de bib en benadruk dat die gratis is. Geef eventueel boeken(tips) mee naar huis. Merk je dat ouders zich onzeker voelen over taal? Leg uit dat interesse tonen al een groot verschil maakt. Vragen stellen over een verhaal of samen praten over wat hun kind leest, stimuleert lezen ook.”
5. Kies er schoolbreed voor
“Zien lezen doet lezen. Niet voor niets hangen in sommige scholen foto’s van lezende personeelsleden in de gangen, van poetsmedewerker tot directeur. Nog sterker wordt het als alle leraren in de lagere school met dezelfde leesbingo werken. Dan weten leerlingen dat ook hun nieuwe leraar er in september op terugkomt. De bingo is bovendien een mooie kapstok om elkaar tijdens de gouden weken beter te leren kennen.”
6. Zet motivatie voorop
“Een leesbingo is geen huiswerk, maar een uitnodiging om in de vakantie te lezen. Laat het dus geen ‘moetivatie’ worden. Verwacht niet dat elke leerling alle vakjes afwerkt. Heeft een leerling na de vakantie 5 opdrachten gedaan? Geef daar positieve feedback op. Anders loop je het risico dat leerlingen op het einde van de vakantie snel alle vakjes aankruisen. Het doel is niet controleren, maar leesgoesting aanwakkeren.”
Voeg dit artikel toe aan je bewaarde artikels
Log in om te bewaren
Laat een reactie achter