Klasse
Leerlingenbegeleiding

Spijbelen en schooluitval

Hoe maak je je school spijbelproof? Tips om met je hele team schooluitval aan te pakken.

Klastitularissen Sophie Follong heeft een gesprek met leerling

Zo doen zij het

Klastitularis wordt coach

GO! Campus Genk Middenschool ruilt klastitularissen voor coaches. Nu neemt elke leraar een tiental leerlingen onder zijn hoede. "Een pak haalbaarder dan je volledige klas leren kennen."

Mieke Goos over het effect van zittenblijven

Specialist

Heeft zittenblijven zin?

Wat zijn de effecten van zittenblijven op korte en lange termijn? Mieke Goos vat onderzoek samen. Directeur Yvan vertelt over de klassenraad.

afbeelding van een leerling op een bankje

Duiding

Zittenblijven: wie beslist?

Leraar Jan twijfelt of een leerling het volgende jaar aankan. Hij vraagt zich af: "Wie beslist of dat kind mag overgaan?"

Silvia en Nathalie van GBS De Letterbijter praten over kleuterevaluatie

Zo doen zij het

Klaar voor het eerste leerjaar? Schoolrijpheid evalueren start al in de peuterklas.

In GBS De Letterbijter splitsen de leraren de ontwikkelingsdoelen op in tussenstapjes en volgen ze het groeipad van de leerlingen. Dankzij hun wekelijks observatiesysteem bieden ze kleuters extra oefenkansen. Schoolpsycholoog Jantine Spilt legt uit waarom dat belangrijk is.

Zo doen zij het

“Soms studeren onze leerlingen sneller af in volwassenenonderwijs”

Hoe vis je dreigende drop-outs op? Technisch Atheneum Zavelenberg en CVO Brussel slaan de handen in elkaar: ze erkennen verworven competenties en laten leerlingen verder studeren in het volwassenenonderwijs.

Breng alle hulplijnen in je buurt in kaart

Klik & Print

Schooluitval en spijbelen: breng alle hulplijnen in kaart

Schoolmoeë leerlingen motiveren voor school kan een uitdaging zijn. Vanaf waar schakel je externe hulp in? En weet je hoeveel steun rond jou en je leerlingen klaar staat in jouw regio? Breng het in kaart!

Gesprekstips

Zo praat je met leerlingen die schoolmoe zijn

Hoe praat je met schoolmoeë leerlingen om hen aan boord te houden? Hoe breng je de verbinding met de school weer op gang? 9 gesprekstips.

Duiding

Ken jij de 4 soorten spijbelaars?

Als leerlingen zonder geldige reden wegblijven van school, dan is dat spijbelen. Het Ministerie van Onderwijs onderscheidt 4 soorten spijbelaars.

illustratie met figuurtjes die weglopen uit schoolgebouw

Specialist

9 acties tegen vroegtijdig schoolverlaten

Vlaanderen telt jaarlijks 7600 vroegtijdige schoolverlaters, jongeren die van school gaan zonder diploma. 9 preventieve acties volgens professor De Witte (KU Leuven).

illustratie van figuurtje dat andere met boekentas uitlacht

Duiding

School verlaten zonder diploma: welke leerlingen lopen het meeste risico?

In Vlaanderen verlaat jaarlijks ruim 7500 leerlingen de schoolbanken zonder diploma. Wie zijn ze? Waarom stoppen ze? Hoe hou je ze toch aan boord?

Verhaal

Boer Koen krijgt leerlingen weer in de klas

In de zorgboerderij van boer Koen kunnen schoolmoeë jongeren en zorgleerlingen even weg zijn van de schoolbanken. "Tussen het witloof komen ze tot rust.”

Zo doen zij het

Alle leerlingen van de school samen in 1 klas

Basisschool De Heiberg doorbrak klassen en leeftijden en zette alle leerlingen samen in 1 klas. "Leerlingen helpen elkaar over de leeftijden heen."

Mag dat?

Wat is het verschil tussen schorsing en uitsluiting?

Een leerling zet geregeld je klas op stelten. Je ondernam al actie, maar zonder resultaat. Wat nu? Schorsing of uitsluiting? Wat is het verschil?

Jaarklassen: onderzoeker Machteld Vandecandelaere

Trend

Jaarklassen: weg ermee?

Steeds meer scholen stappen af van het traditionele jaarklassensysteem. Terecht, vindt onderwijsspecialist Vandecandelaere: “Als je het leerpad dat leerlingen afleggen flexibeler organiseert, speel je beter in op hun verschillende leerbehoeften.”

Zo doen zij het

Trapklassen: leren in je eigen tempo en nooit meer zittenblijven

In de trapklassen van basisschool De Toverberg in Gent leert ieder kind op zijn niveau en in zijn eigen tempo. Waarom schaften ze de jaarklassen af?

Zo doen zij het

“Trajecten op maat houden leerlingen gemotiveerd”

In het GO! Atheneum MXM volgt de helft van de leerlingen een traject op maat. In 5 jaar tijd verminderde het aantal C-attesten van 24 naar 3 procent.

leerling, brugfiguur Katrien en mama Hanife

Zo doen zij het

Mama’s in de keuken voorkomen schooluitval

In HTISA komen mama's één keer per week koken. "De actie kadert in een bewust beleid van de school om vroegtijdige schooluitval tegen te gaan", zegt brugfiguur Katrien. "Want als je ouders op school betrekt, lukt het ook beter om hun kinderen te motiveren."