Elke sloot haar eerste jaar voor de klas af vol twijfels. Toch gaf ze onderwijs een tweede kans. Bij anderstalige volwassenen kan ze met creatieve taallessen 100 procent zichzelf zijn. “Waar je lesgeeft, is doorslaggevend. Dat besef je als starter onvoldoende.”

“Aanvangsbegeleiding moet meer zijn dan wat uren vrijmaken voor mentoren”, stelt Johan De Wilde van Odisee Aalst. Hij ziet 5 sleutelfactoren voor een betere begeleiding van starters.

Mobiele juf Nadine doet korte vervangingen in 40 basisscholen. Bijna elke dag een ander leerjaar in een andere school. Wie doet het haar na?

Leerlingen observeren je dagelijks. Beter dan wie ook kennen ze je sterktes en zwaktes. Durf jij aan je leerlingen een evaluatie van jou als leraar vragen?

Leraren krijgen hun loonbrief online via een beveiligde website van het ministerie van Onderwijs en Vorming. Lees hoe je toegang krijgt tot de site. Deel de info met startende collega’s.

Delphine Seghers had een droomjob als journalist, maar was niet gelukkig. Dus gaat ze lesgeven in een tso- en bso-school. Ze vindt er de job van haar leven.

3 studenten van de lerarenopleiding lopen een heel schooljaar stage in basisschool De Wereldreiziger en zijn een volwaardig lid van het team. Directeur Dirk en stagiaire Sammy zijn enthousiast.

Leerlingen verlangen authenticiteit van hun leraar. Maar hoe doe je dat? Door passioneel en bevlogen te zijn, schrijft Pedro De Bruyckere in zijn doctoraat.

“Mijn klasmanagement was een ramp, die eerste weken”, schrijft leraar Stefanie. In een brief aan startende leraren stopt ze haar tips.

In deze videoreeks volg je 3 startende leraren die elk op hun manier de praktijkschok overleven. Een eerlijke, openhartige getuigenis.

Ben je verplicht een bijdrage te geven voor cadeautjes voor collega’s? Hoe(veel) dragen leraren met deeltijdse opdrachten bij?

Mathew maakte een bijzondere carrièreswitch. Van een garage vol vrachtwagens naar een klas vol kleuters. Hoe evalueert deze kleutermeester zijn eerste werkjaar?

Dorpsmeisje Fenne geeft les in Brussel. Gemakkelijk is haar bso-klas allerminst, maar Fenne zet door. “Mezelf herpakken, dat is de uitdaging.”

Ook al is ze nog maar een startende leraar, Heidi (37) durft kiezen voor innovatie. Ze stimuleert er co-teaching en co-learning bij collega’s en leerlingen.

Wat doe je als je leerlingen niet willen meewerken in de les? Leraar Marcia Van Meervenne bedacht een simpel maar efficiënt kaartjessysteem.

Hoe zit het met de wedde van een interim-leraar? De werkloosheidsreglementering is complex. 3 must-knows om problemen te voorkomen.

Streng of soft, bang of zelfzeker. Je lichaam zegt meer dan 1000 woorden. Wat maakt het verschil? Word meester over je lichaamstaal.

Starter Elien vraagt zich af of ze zelf materiaal moet kopen. Het antwoord? De school beslist hoeveel ze uitgeeft aan didactisch materiaal.

Wat geeft jou vleugels in je job als leraar? Doe de test. Want als je je energiebron kent, kan je makkelijk bijtanken als het eens wat moeilijker gaat.

“Ik geef les in het basisonderwijs en in het secundair onderwijs. De klassenraad valt samen met mijn opdracht in het basisonderwijs. Hoe los ik dat op?”

Ken je de visie van de school? Hoe ga je om met een lastige leerling? Die vragen komen vaak voor op een sollicitatiegesprek in het onderwijs. Lees meer tips

Na 9 maanden in het onderwijs heeft Anne nog steeds niet het gevoel er helemaal klaar voor te zijn. “Krijg je dat ooit? Of ben je nooit helemaal ‘af’ als leraar?”

Pas jij je online gedrag aan als je solliciteert in het onderwijs? Directeur Carl en expert Elien verklappen hun tips & tricks.

“Ik dacht dat ik een goed beeld had van wat ‘leraar zijn’ inhield, maar in de praktijk trok ik grote ogen”, vertelt zij-instromer Francis. Toch is hij dik tevreden met zijn overstap vanuit de privésector.

Gsm’s tijdens de les? Ja, maar … wat als ze de hele tijd op Facebook zitten? Of wat als ik stiekem gefilmd word? En wat met leerlingen zonder? Met 10 tips kan je die excuses alvast niet meer inroepen.

“Ben ik verzekerd als ik op school van de trap val en een been breek”, vraagt startende leraar Liesbeth zich af. “Of erger nog: als een leerling onder mijn toezicht gewond geraakt?” Het Onderwijsministerie geeft antwoord.

Heel wat leraren combineren werk in verschillende scholen. Op elke school zijn er vergaderingen, opendeurdagen, eetfestijnen … Hoe plan je dat? En moet je altijd overal aanwezig zijn? 3 leraren delen hun ervaringen.

Straffen veroorzaakt boosheid bij leerlingen en is gericht op uitsluiten en isoleren. Denk dus goed na voor je een straf geeft. Deze checklist helpt.

In elke klas zitten leerlingen met beperkingen. moeilijke lezers of rekenaars, kinderen die hun aandacht er moeilijk kunnen bijhouden … Hoe pak je ze aan? Met sticordi-maatregelen.

Als student kon Anne feestjes met studeren combineren. Nu ze voor de klas staat, moet ze veel leuke dingen schrappen. Waar is al die tijd gebleven?