Zijn jouw leerlingen bestand tegen stress en tegenslag? Met deze oefeningen verhoog je hun veerkracht. Maak een positief dagboek, kies een opkikker-lied of doe samen aan sport.

“Leraren die praten over gevoelens zijn kostbaar. Ze hielpen mij en een hele hoop leerlingen”, zegt Mieke (18). Daarom doet ze (18) een oproep aan alle leraren.

1 op 3 leerlingen kampt met psychische problemen. Maak een draaiboek en een beleid rond geestelijke gezondheid op school.

Lieve Swinnen ontvangt elke dag kinderen en jongeren met een depressie, angsten, druk gedrag of contactstoornissen als kinder- en jeugdpsychiater. De problemen worden de laatste 10 jaar steeds complexer. Overleg met ouders, scholen en CLB zijn wekelijkse kost. Is de school een wachtzaal voor de psychiater geworden? En wat kunnen leraren doen?

Een leraar is geen therapeut. Toch kan je veel betekenen voor leerlingen met psychische problemen of leerlingen die thuis ouders hebben met psychische problemen. Wat zoeken ze bij jou?

“Kleuters vertellen niet dat ze zich slecht voelen”, zegt zorgleraar Sonja. Hoe detecteert ze dan problemen en hoe pakt ze die aan?

1 op de 5 Vlaamse jongeren voelt zich niet goed. Met welk warm zorgbeleid vang je ze op school op? Secundaire school Sint-Paulus in Gent vertelt.

Kathelijn Vervarcke is leraar Nederlands en schrijver. Inspiratie vindt ze in de verhalen van leerlingen en haar eigen moeilijke jeugd als KOPP-kind.

Soms bemoeilijkt de thuissituatie het leren. Bijvoorbeeld bij KOPP-kinderen: kinderen van ouders met psyschische problemen. Hoe help je hen in de klas?