Dit is de eerste schooldag van Ellen, pedagogisch coördinator en leerlingenbegeleider van BuSO-KIDS Hasselt. Redacteur Stijn loopt een dag met haar mee

In de zorgboerderij van boer Koen kunnen schoolmoeë jongeren en zorgleerlingen even weg zijn van de schoolbanken. “Tussen het witloof komen ze tot rust.”

Met het huiswerkpaspoort leer jij je huiswerk beter kennen. Er is een invulversie voor leerlingen en ouders. Met de antwoorden ontdek je hun huiswerkgewoontes en werk je aan huiswerk op maat.

Leerlingen die in paniek schieten als je een taak opgeeft? Print de taakplanner en leer hen in 3 stappen zelfstandig en realistisch plannen.

“Angst hoeft niet iets negatiefs te zijn”, zegt hoogleraar Damiaan Denys (UVA). Hoe leer je leerlingen niet bang te zijn voor angst?

Leraren zijn vatbaar voor stemproblemen. Maar lerarenopleidingen besteden nauwelijks aandacht aan stemzorg, stellen logopedisten Barbara Dewit en Jente Verbesselt. Lees hun tips.

Als je telkens kleine overwinningen registreert, hebben alle leerlingen snel succeservaringen. Met een mijlpalenslinger maak je ze zichtbaar: elk succes komt op een vlaggetje aan hun persoonlijke vlaggenlijn. Leerlingen kunnen er vol trots naar terugkijken en de klas wordt steeds meer aangekleed.

Je autisme is een probleem. Dat kreeg Rik (18) keer op keer te horen. Vandaag zit hij in 4 tso, na passages in bso en buso. Welke hordes moest hij nemen?

ADHD, dyslexie, dyscalculie, ASS, NLD … Het wordt in de klas bijna zoeken naar een kind zonder stoornis. “Nochtans is zo’n etiket niet altijd zinvol,” zegt professor psychoanalyse Stijn Vanheule (UGent).

Een kangoeroeklas zoals in de lagere school, dat gaat toch niet in het secundair? Expert hoogbegaafdheid Tania Gevaert legt uit wat je wél kan doen.

“Met een check-in kijk jij in de hoofden van je leerlingen”, zegt CVO-lector Lieve. “Dat leidt tot meer welbevinden en efficiënter lesgeven.” Bekijk de video.

Saïda El Miniti kent ons onderwijs als moeder van 2 zoons én draaide professioneel al mee in alle niveaus. 5 tips een zachte overstap, recht uit de praktijk.

Voor je leerlingen uit het zesde leerjaar die de sprong wagen naar het secundair: een afscheidscadeau.

Als je het niet eens bent met beslissingen op school of als je anders denkt dan de meerderheid, wat doe je dan? Welk sabotagegedrag stel jij?

We mijden conflicten en meningsverschillen op school vaak. Toch ga je ze beter aan, zegt Deep democracy. Met deze 4 stappen.

We vermijden of verzwijgen conflicten en meningsverschillen in de lerarenkamer vaak. ‘Ga ze aan’, zegt Fanny Matheusen vanuit de inzichten van Deep democracy, ‘er zit goud in’.

Bij 1 op de 3 Vlaamse jongeren verandert hun gezinssituatie ingrijpend nog voor ze 18 worden. Heftig voor veel leerlingen, ook op school. Hoe vang je ze op?

Een snelle sorry na een conflict? Dat vond juf Hanne niet genoeg. Daarom maakte ze met haar kleuters een herstelmuur. Hoe die werkt, zie je in de video.

Met deze ‘HALLO’-postkaarten toon je aan je leerlingen dat je er voor hen bent en maak je duidelijk wanneer je tijd voor hen hebt.

Een vervolgschoolcoach die zich volledig op welbevinden richt. Zo krijgen nieuwkomers met een trauma hun leven weer op de rit. Hoe doen ze dat in Oostende?

Kleuterjuf Kris is hoogsensitief. Licht, drukte en geluid komen hard binnen. Toch staat ze al 34 jaar graag voor de klas. Haar verhaal, en hoe je voor jezelf zorgt.

Laat jij aan leerlingen en ouders weten dat jouw school inzet op welbevinden? 3 vrolijke posters met een korte krachtige boodschap doen het werk. Print en hang ze in je school of klas.

Wat is hoogsensitiviteit? Hoe herken je het? Hoe ga je ermee om in de klas? Elke Van Hoof: “HSP is geen stoornis maar een deel van je persoonlijkheid.”

De vluchtelingencrisis betekent een toestroom aan leerlingen met een trauma. Ze komen uit een andere cultuur, die geen psychische hulpverlening als de onze kent. Waar begin je als je hen wil ondersteunen?

Trauma bemoeilijkt het leren. Een veilig klasklimaat helpt leerlingen om de draad weer op te pakken. Wat kan jij als leraar doen? 8 tips.

1 op de 5 Vlaamse jongeren voelt zich niet goed. Met welk warm zorgbeleid vang je ze op school op? Secundaire school Sint-Paulus in Gent vertelt.

“Het effect van kinderrechten op school? Leerlingen die zelfs na het laatste belsignaal nog 2 uur blijven rondhangen”, zegt Ismahan Khenifar. Ze bezocht met 9 andere leraren in opleiding Kinderrechtenscholen in Londen.

De druk op de leerlingen van de Japanse school in Brussel ligt hoog. Voor de directeur een extra reden om aandacht te hebben voor welbevinden.

De nieuwe transwet laat jongeren toe om voornaam (vanaf 12 jaar) en geslacht (vanaf 16) aan te passen. Wat betekent dat voor je school?

Filosoof Alicja Gescinska verhuisde op haar zevende van Polen naar België. Ze dook via de onthaalklas ons onderwijs in en schopte het tot bestsellerauteur, presentator en professor. Maar aan haar schooltijd denkt ze niet graag terug